目前，全國幾乎所有的高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)類專業(yè)，分布于不同層次，既有綜合型重點(diǎn)高校，也有普通院校，還有一些高職院校。成都計(jì)算機(jī)學(xué)校表示，該專業(yè)在各個(gè)高校培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上都有很大不同。有的側(cè)重于軟件，有的側(cè)重于硬件，有的側(cè)重于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，有的在信息安全方面頗具特色，方向的選擇可能直接影響未來的就業(yè)。
 

考生在考慮院校時(shí)，要對該專業(yè)的特色和方向有所了解，比較清楚后，選擇符合自身情況的高校。例如：清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)整體實(shí)力非常強(qiáng)，三個(gè)國家重點(diǎn)二級學(xué)科：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。本科統(tǒng)一按計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(國家重點(diǎn)一級學(xué)科)招生和培養(yǎng)。
 

成都中專職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)總體實(shí)力雄踞全國前列，本科招生是培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才，學(xué)生進(jìn)校后，在第一學(xué)年不進(jìn)行專業(yè)分流，不同專業(yè)的學(xué)生除了完成一些必修課程外，還有很大余地根據(jù)自己的興趣選修各種課程。
 

成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在軟件方面有明顯優(yōu)勢，自動(dòng)化、軟件重用技術(shù)、人工智能、專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)代數(shù)、定理證明與自動(dòng)推理、分布式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
 

成都中專職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)軟件與理論是國家重點(diǎn)學(xué)科。其優(yōu)勢領(lǐng)域包括軟件自動(dòng)化與形式化方法、分布計(jì)算與并行處理、系統(tǒng)軟件及其信息安全、多媒體技術(shù)、人工智能與知識工程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、語言信息處理等。
 

北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院以計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程為基礎(chǔ)，形成了新一代互聯(lián)網(wǎng)下的協(xié)同工作環(huán)境、新一代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、并行與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)等有優(yōu)勢有特色的學(xué)科研究方向。北航的計(jì)算機(jī)專業(yè)，一、二年級重點(diǎn)加強(qiáng)核心基礎(chǔ)教育，三、四年級實(shí)施寬口徑專業(yè)教育，強(qiáng)化對創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
 

北京郵電大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以計(jì)算機(jī)與通信相結(jié)合為特色，著力培養(yǎng)有深厚通信背景的計(jì)算機(jī)高級工程技術(shù)人才，側(cè)重于數(shù)據(jù)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及軟硬件的開發(fā)與應(yīng)用。
 

武漢大學(xué)的軟件，尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績，研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件。
 

東南大學(xué)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為龍頭，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫及信息系統(tǒng)、人工智能及其應(yīng)用以及現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)(CIMS)等領(lǐng)域成績顯著。