遵義市體育運(yùn)動校園是經(jīng)貴州省政府一九八七年（87）黔府通34號文件同意建立的，是貴州省僅有的兩所體育運(yùn)動校園之一。1991年11月經(jīng)過國家體委合格評價，2003年11月校園順暢經(jīng)過了國家教育部中等職業(yè)校園辦學(xué)合格評價，2004年4月又經(jīng)過了省級要點(diǎn)中等職業(yè)校園合格評價。2004年末被國家體育總局評為“國家高水平體育后備人才基地”、被教育部評為“國家級要點(diǎn)中等職業(yè)校園”。2007年、2008年順暢經(jīng)過了貴州省體育局對“項(xiàng)目基地”的復(fù)評。2008年10月獲“北京奧運(yùn)會杰出貢獻(xiàn)集體”。2009年元月再次經(jīng)過了國家體育總局對“基地”的復(fù)評，并命名為2009—2012年“國家高水平體育后備人才基地”。2010年5月國家體育總局拳擊跆拳道運(yùn)動辦理中心向我校頒發(fā)了“我國拳擊杰出貢獻(xiàn)獎”。由于我校正我國拳擊的特別貢獻(xiàn)，2010年6月被國家體育總局拳擊跆拳道運(yùn)動辦理中心頒發(fā)“我國拳擊青少年練習(xí)基地”。2010年10月又被國家體育總局舉重摔跤柔道運(yùn)動辦理中心頒發(fā)“舉重高水平后備人才基地”。2010年8月被貴州省體育局評為“‘十一五’期間全省青少年業(yè)余練習(xí)先進(jìn)單位”；2010年11月被遵義市人民政府評為“遵義代表團(tuán)參與貴州省第二屆青少年運(yùn)動會先進(jìn)集體”。2011年10月8日我校培育的優(yōu)異運(yùn)動員鄒市明在阿塞拜疆首都巴庫舉行的“2011國際拳擊錦標(biāo)賽中獲拳擊49公斤級金牌”并獲2012年倫敦奧運(yùn)會入場券；2011年10月10日校園再次經(jīng)過貴州省優(yōu)異體育后備人才基地的合格評價；2011年10月16日-27日第七屆全國城市運(yùn)動會在江西南昌舉行，由我校12名運(yùn)動員組隊(duì)代表遵義市初次參與此次運(yùn)動會,我校運(yùn)動員汪梅獲女子3000米妨礙跑第二名、獲1500米第四名；龔宏達(dá)獲跆拳道男人58公斤級第五名；申海東獲拳擊男人81級第五名的好成果，完結(jié)了市委、市政府交給的參賽使命。 

為了開展遵義雜技藝術(shù)作業(yè)，經(jīng)遵義市政府遵府函[2000]53號《市人民政府關(guān)于在遵義市體育運(yùn)動校園增設(shè)遵義市雜技藝術(shù)校園的批復(fù)》，遵義市雜技藝術(shù)校園于2000年6月建立，校園隸屬于遵義市體育運(yùn)動校園（中專性質(zhì)）。校園建立十多年來，在市委、市政府的關(guān)懷和支撐下，在市體育局、市教育局、文化局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生員工團(tuán)結(jié)一致、吃苦練習(xí)，排難搶先，除完結(jié)規(guī)則的教育使命外，還參與了市政府安排的招待慰勞扮演120余場（其間涉外扮演12場）。2002年8月全國青少年雜技大賽上，校園排演的《車技》、《爬桿》獲銀獎，遭到國家文化部和市政府表彰；2003年9月， 50多名師生排演的《依依山水情》參與全國文藝舞臺精品工程扮演，該劇目被國家文化部、財政部評為2003年全國舞臺十佳精品工程之一；2004年參與中央春節(jié)聯(lián)歡晚會，2004年全國金鷹電視大獎賽頒獎晚會扮演；2004年3月  《女子車技》、《水流星》 獲英國布萊克普市（黑池）陸地百年大獎；2005年11月，舞蹈專業(yè)的學(xué)生排演的《山魂水韻仡佬風(fēng)》參與了全省少數(shù)民族第三屆文藝扮演并獲獎；2006年8月在全國青少年第五屆雜技大賽上《球技》獲銀獎、與市雜技團(tuán)協(xié)作的《柔術(shù)造型》獲金獎；2007年舞蹈節(jié)目《紅》、《苗嶺聲聲》、《打掛子》參與文化部舉行的“群星獎”舞蹈大賽榮獲2個金獎，1個銀獎。其間《打掛子》、《苗嶺聲聲》獲“多彩貴州”舞蹈大賽總決賽“銅鼓獎”；舞蹈節(jié)目《仡佬神砂》獲第七屆我國舞蹈“荷花獎”民族民間舞群舞組扮演銅獎；舞蹈節(jié)目《送汗刮》獲第七屆我國舞蹈“荷花獎”民族民間舞“十佳稱謂”。遵義市雜技藝術(shù)校園在2011年10月被文化部我國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會、我國民族民間舞考級中心頒發(fā)“我國民族民間舞蹈等級考試點(diǎn)”。校園為遵義文化作業(yè)的開展培育了一批德、智、體全面開展的雜技舞蹈藝術(shù)人才。

 校園屬正縣級作業(yè)單位，作業(yè)編制員工107人，先生320人。如今冊教員工150余人（含聘任），在校先生700余人。校園樹立以來，堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持黨的教育方針，堅持中等體育運(yùn)動校園的培育目的，辦學(xué)指點(diǎn)思想明白，活潑爲(wèi)經(jīng)濟(jì)建立、教育作業(yè)、體育作業(yè)和社會效勞。校園的培育目的是：“培育德、智、體片面展開，具有專項(xiàng)運(yùn)動技藝的高程度體育后備人才、優(yōu)異的體育專業(yè)人才和德藝雙馨的藝術(shù)人才”。校園的斗爭目的是：“安身本省，面向全國，走向國際。”校園地處遵義市匯川體育中心，占空中積17.1萬㎡，修建面積18.3萬㎡，環(huán)境優(yōu)美，有殘缺的教育練習(xí)條件，依托全省如今最好的體育設(shè)備——匯川體育中心辦學(xué)，確保了教育練習(xí)需求。校園承擔(dān)著爲(wèi)省、國度隊(duì)運(yùn)送優(yōu)異運(yùn)動苗子的重?fù)?dān)，承擔(dān)培育運(yùn)發(fā)動代表爲(wèi)我市、我省、我國參與省運(yùn)會、全運(yùn)會、奧運(yùn)會的使命。建校以來，校園曾先后開設(shè)運(yùn)動項(xiàng)目有：田徑、游水、射擊、射箭、舉重、摔跤、擊劍、拳擊、跆拳道、水上運(yùn)動以及籃球、足球、乒乓球、羽毛球、功夫等十五個運(yùn)動項(xiàng)目。爲(wèi)省優(yōu)異運(yùn)動隊(duì)運(yùn)送了91名優(yōu)異運(yùn)發(fā)動，爲(wèi)國度隊(duì)運(yùn)送了10名優(yōu)異運(yùn)發(fā)動。截止2010年9月，校園在全國競賽中獲107枚金牌、81枚銀牌、96枚銅牌，在全省歸結(jié)大賽和年度競賽中獲825枚金牌、796枚銀牌、590枚銅牌。在全國第八屆運(yùn)動會上，我校運(yùn)送的優(yōu)異運(yùn)發(fā)動李長中獲男人3000米阻礙跑銀牌，并以8ˊ17"97年效果打破全國紀(jì)錄，毛靜獲男子射擊銅牌，楊承嵩獲拳擊銅牌。在全國第九屆運(yùn)動會上，丁富學(xué)獲激流盤旋銀牌，鄒市明獲拳擊銅牌，吳小松獲拳擊第五名。在全國第十屆運(yùn)動會上，鄒市明獲拳擊冠軍、丁富學(xué)獲激流盤旋銀牌，我校運(yùn)送的隊(duì)員有17人進(jìn)入全運(yùn)會決賽。在全國第十一屆運(yùn)動會上，鄒市明獲拳擊48公斤級冠軍、丁富學(xué)獲激流盤旋單人皮艇冠軍、何引見獲賽艇銀牌，我校運(yùn)送的隊(duì)員有17人進(jìn)入全運(yùn)會決賽。2003年丁富學(xué)在亞洲激流漂錦標(biāo)賽中獲個人榜首、團(tuán)體第三。2003年鄒市明在國際拳擊錦標(biāo)賽上獲銀牌、2004年在雅典奧運(yùn)會上獲銅牌、2005年獲國際拳擊錦標(biāo)賽金牌、2006年獲亞運(yùn)會金牌、2007年獲國際拳擊錦標(biāo)賽金牌、2008年獲北京奧運(yùn)會金牌，六次改寫我國拳擊史，一次次締造我國拳擊神話，不時爲(wèi)國度做奉獻(xiàn)，爲(wèi)我市、我省長臉添彩。完成了我省幾代體育人在奧運(yùn)會上升國旗、奏國歌的夙愿，也是我校幾代體育人不甘居后、勇于立異、勇于革新、艱辛斗爭的效果。校園競技體育在全省占有無足輕重的地位，如今省體育局奧運(yùn)要點(diǎn)項(xiàng)目在我校布局：田徑、射擊、跆拳道、舉重、摔跤、射箭、拳擊、水上八個項(xiàng)目，作爲(wèi)貴州省競技體育后備人才培育的重要基地，多年來爲(wèi)省隊(duì)運(yùn)送了一比優(yōu)異運(yùn)發(fā)動，在全省起到了示范作用，校園拳擊和舉重項(xiàng)目被遵義市教育局列爲(wèi)職業(yè)教育示范性專業(yè)。校園樹立起迷信的“成人成才”教育方式，從九八年起校園末尾實(shí)施“八個一”育人工程，即“培育先生要有一個好的人品、一種斗爭立異精神、一副健旺的身體、一套過硬的體育身手、一篇好文章、一副好口才、一手好字、一手嫻熟的計算機(jī)操作技藝”。意圖是使每個先生都成才、能作業(yè)。爲(wèi)了處置運(yùn)動班先生作業(yè)成績，校園2003年樹立了招生作業(yè)指點(diǎn)辦公室，增強(qiáng)了以東部興旺地域的聯(lián)絡(luò)，拓寬了先生的作業(yè)渠道，使運(yùn)動班先生作業(yè)率達(dá)95%以上，處置了運(yùn)動班先生的后顧之慮。校園有健全的規(guī)章制度，各部門規(guī)章制度規(guī)范、健全、完善，做到了依法治校、依德治校。校園本著向練習(xí)要人才，向操持要效益，早在1995年對教練員片面實(shí)行了聘任制，簽定責(zé)任書，從德、能、勤、績等幾方面停止量化查核歸結(jié)評價，真實(shí)做到能者上，平者讓，庸者下。加強(qiáng)了教練員的緊迫感和危機(jī)感，最大極限的開掘了教練員的潛力。促進(jìn)了練習(xí)作業(yè)的片面展開，運(yùn)轉(zhuǎn)14年來，經(jīng)過不時的總結(jié)、修正，現(xiàn)已完善。校園黨委和行政非常注重師資隊(duì)伍建立，堅持以片面進(jìn)步教員工歸結(jié)實(shí)質(zhì)爲(wèi)中心，校園擬定了《關(guān)于舉薦教育練習(xí)人員攻讀研討生的實(shí)施意見》，校園活潑抽調(diào)經(jīng)費(fèi)支撐和鼓舞在聘教練員進(jìn)步學(xué)歷和外出學(xué)習(xí)，近幾年來，參與國度、?。▍^(qū)、市）體育局練習(xí)的教練員人數(shù)占專職教練員的25%以上，有5人攻讀研討生，占教練員人數(shù)的38.5%，本科以上學(xué)歷占教練員人數(shù)的71.5%，校園僅此爲(wèi)教練員練習(xí)，進(jìn)步學(xué)歷就投入經(jīng)費(fèi)30萬余元。校園細(xì)心貫徹落實(shí)迷信展開觀，在確保教育、練習(xí)質(zhì)量，完善教育練習(xí)設(shè)備的根底上，在原設(shè)置320名先生規(guī)劃的根底上，逐步擴(kuò)展辦學(xué)規(guī)劃，進(jìn)步辦學(xué)層次。如今，校園開設(shè)有初中運(yùn)動附設(shè)班；中專運(yùn)動專業(yè)；體育教育專業(yè)三年制中專班、五年制體育教育大專班；成人教育體育大專班、本科班；雜技、舞蹈扮演、曲藝扮演等中專專業(yè)，走出了一條以體爲(wèi)主，多元化、多層次、多渠道的、可繼續(xù)展開的辦學(xué)路子。