對(duì)于很多初中生來(lái)說(shuō)，選擇職業(yè)中學(xué)，學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，畢業(yè)后有了專(zhuān)業(yè)能力但是在文憑上處于劣勢(shì)，發(fā)展前景受阻。因此一些同學(xué)就想要選擇職業(yè)學(xué)校的3+2五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后直接拿大專(zhuān)文憑，為將來(lái)的發(fā)展埋下伏筆。那么重慶三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)有哪些3+2五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)呢?

　　護(hù)理專(zhuān)業(yè)

　　護(hù)理專(zhuān)業(yè)，主要根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

　　學(xué)前教育主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念，有良好的師德并掌握幼兒教育基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。目前全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，人才缺口相對(duì)較大。今年，隨著國(guó)家對(duì)“二胎”政策的開(kāi)放，今后10年，我國(guó)學(xué)前適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求的大幅度增加，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生必將成為教育領(lǐng)域“輕輕松松拿高薪”的“香餑餑”之一。

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