對于很多成績不是很好的初中畢業(yè)生來說，中考不是努力一下就能考上自己想要的重點學校，往往都會想著就讀中專。因為中專學校和普通高中相比，更加注重職業(yè)技能的培養(yǎng)。通常情況下中專學校是沒有分數(shù)線的，中專學校一般實行注冊入學。但是有些專業(yè)是需要面試和有一定分數(shù)線的。這個就得看各個學校的政策啦，不可一概而論。

鳳翔縣職業(yè)教育中心

簡介：鳳翔縣職業(yè)教育中心是一所集學歷教育、培訓教育為一體的公辦省級示范性中等職業(yè)學校。學校占地60余畝，建筑面積29566平方米，總投資9000多萬元。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,電子電器應(yīng)用與維修,計算機應(yīng)用,服裝設(shè)計與工藝,焊接技術(shù)應(yīng)用五大學歷教育專業(yè)和果蔬、花卉生產(chǎn)技術(shù),民間工藝等涉農(nóng)培訓專業(yè)。學校師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師100余人，本科以上學歷達91%，高級職稱達32%，“雙師型”教師47人，聘請有實踐經(jīng)驗的兼職教師20余人。學校遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為根本”的辦學思路。狠抓教學管理，突出了以德育人、特色辦學、實訓教學，招生安置;強化職業(yè)培訓，做到了師資培訓全員化，基層農(nóng)技校指導(dǎo)經(jīng)?；?ldquo;陽光工程”、“人人技能工程”等各類培訓常態(tài)化。

獲得榮譽：學校先后被省政府命名為：省級示范性中等職業(yè)學校、示范家長學校、綠色學校;被市政府命名為學校管理先進學校、平安示范校園、綠色文明示范學校、園林式學校，學校發(fā)展水平“316”工程督導(dǎo)評估優(yōu)秀單位。

西安鐵路局寶雞職工培訓基地

簡介：西安鐵路局寶雞職工培訓基地(原寶雞鐵路運輸高級技工學校)，成立于1987年秋。是集鐵路干部職工培訓、職工函授、網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)技能鑒定于一體的職工培訓基地;西安鐵路局寶雞職工培訓基地(原寶雞鐵路運輸高級技工學校)，成立于1987年秋。是集鐵路干部職工培訓、職工函授、網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)技能鑒定于一體的職工培訓基地;20多年來，基地(學校)先后獲得了首批國家級重點高級技工學校、陜西省精神文明示范單位、鄭州鐵路局示范學校、寶雞市文明單位、寶雞市園林式學校等160多項榮譽稱號。陜西省、鐵道部、鄭州鐵路局先后在此召開現(xiàn)場會，省和路局先后發(fā)文做出了“關(guān)于開展向?qū)氹u鐵路運輸技校學習活動的決定”。先后有130多個兄弟單位前來參觀交流，多年來，為鐵路運輸一線及地方企業(yè)培養(yǎng)了近萬名合格技術(shù)工人。

專業(yè)設(shè)置：基地坐落于寶雞市大慶路35號，占地34086平方米，建筑總面積21707平方米 ，具有1600人的培訓規(guī)模。擁有雄厚的專職培訓人員隊伍。具有承擔鐵路運輸、供電、電務(wù)、工務(wù)、計算機、機務(wù)、車輛等工種和專業(yè)的培訓能力;還擁有省安監(jiān)局批準的興平特殊工種培訓站。

寶雞有色金屬加工廠技工學校

簡介：寶雞有色金屬加工廠技工學校(又名71技校)創(chuàng)建於1980年，系部省級重點學校。是寶雞有色金屬加工廠和寶雞鈦業(yè)集團股份公司、西北有色金屬研究院所屬的專門培養(yǎng)中級技術(shù)人才的學校。多年來，培養(yǎng)了2300余名中級技術(shù)人才。近年來，他們與西安交通大學、西安建筑科技大學、西北工業(yè)大學等院校聯(lián)合辦學，注重學生的知識與技能的養(yǎng)成，受到用人單位好評。學校教學、實驗、實習等設(shè)施俱全。計算機、語音室、電化教學設(shè)備先進，環(huán)境優(yōu)雅，管理規(guī)范，可滿足300余名學生學習。今年畢業(yè)生的安置就業(yè)率達100%。

師資力量：學校有專職教師20多人，其中高級工程師職稱10人;工程師、講師職稱10人;專業(yè)實習教師6人，兼職教師若干人。開設(shè)過：車工、鉗工、電工、焊工、儀表工、電子裝配、真空熔煉、壓力加工等專業(yè)工種。在省市級學科統(tǒng)考、教研活動以及創(chuàng)佳評優(yōu)活動中多次獲獎。

招生教育招生網(wǎng)老師總結(jié)

現(xiàn)在有越來越來越多的學生高中都沒念完就輟學了，甚至是初中畢業(yè)的。對于家長來說自己孩子不上學，就只能出去工廠。父母是很希望自己的孩子將來有一個很好的出路的，所以有些家長會給剛輟學的孩子找一個中專學校，再學點技術(shù)補充。年齡小缺乏對社會的認知和了解，在另選擇學習的時候并不知道應(yīng)該學習什么技術(shù)好，盲目的尋找。