成都現(xiàn)代計算機制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)
作者:網(wǎng)友來源:招生之家時間:2024-12-17 12:00次
摘要:很多同學(xué)對計算機技術(shù)不夠了解,認為這是一個很難學(xué)習(xí)的專業(yè),認為自己不能夠?qū)W好。任何專業(yè)知識只要自己好好去專研都是可以學(xué)好的,在學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的過程中對于每一位同學(xué)來說都是一個嶄新的學(xué)習(xí)旅程了,大家互相學(xué)習(xí)互相進步。下面老師為大家介紹下成
很多同學(xué)對計算機技術(shù)不夠了解,認為這是一個很難學(xué)習(xí)的專業(yè),認為自己不能夠?qū)W好。任何專業(yè)知識只要自己好好去專研都是可以學(xué)好的,在學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的過程中對于每一位同學(xué)來說都是一個嶄新的學(xué)習(xí)旅程了,大家互相學(xué)習(xí)互相進步。下面老師為大家介紹下成都現(xiàn)代計算機制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè),供大家參考。
成都現(xiàn)代計算機制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè):電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標
商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計與制作、電子商務(wù)相關(guān)文檔撰寫、網(wǎng)絡(luò)營銷和SEO、綜合電子商務(wù)能力。
電子商務(wù)專業(yè)適應(yīng)崗位
培養(yǎng)出能在數(shù)字化平臺上從事商貿(mào)活動的集管理、計劃、分析、編程于一身的復(fù)合型人才。
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原:新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校),位于明朝狀元楊慎(升庵)故里:成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn),毗鄰全國著名佛教圣地寶光寺,地處“天府之國”川西平原腹地。
學(xué)校目前開設(shè)有:機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、物流服務(wù)與管理、會計8個專業(yè) 。
學(xué)校一直秉承著“教學(xué)做合一、德才能相長”,“育人為先、能力為本,面向市場、強化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟”的辦學(xué)理念;以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心,讓企業(yè)滿意,讓教師自豪”為辦學(xué)目標;以“育人為先,能力為本,面向市場,強化就業(yè),服務(wù)經(jīng)濟”為辦學(xué)思路;著力打造“名師、實訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌,提升教師素質(zhì),提升學(xué)生技能水平,推進校園職業(yè)化;按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實踐一體化,教室車間一體化”的理念,改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式。
各專業(yè)以“思想品德優(yōu)良、文化基礎(chǔ)合格、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能過硬”為基本要求,為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)的勞動者,培養(yǎng)在生產(chǎn)和服務(wù)第一線的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的實用人才。
初中畢業(yè)就能夠?qū)W習(xí)專業(yè)的技術(shù)是非常不錯的,現(xiàn)在計算機方面的專業(yè)熱度很高,早一些學(xué)習(xí)有利于趕上時代的熱潮,利于自身的發(fā)展。如果還沒有想清楚,大家可以去多了解下其他的專業(yè),或許你就更加知道自己想要成為怎樣的人了。
關(guān)鍵詞:成都,現(xiàn)代,計算機,制造,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,有,
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