有哪些好?我們?yōu)槭裁匆敲雌疵膶W(xué)習(xí)，無(wú)非是想考上一所有名氣的大學(xué)，畢業(yè)后找到一份好的工作。當(dāng)我們不能上好的大學(xué)，就不能找到好的工作了嗎?其實(shí)，只要我們選對(duì)，一樣是社會(huì)的精英。接下來(lái)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)老師可以給的同學(xué)們推薦幾個(gè)比較合適的學(xué)校及其好的專(zhuān)業(yè)。僅供大家參考。

遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)介

遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原市職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校遵義分校)是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校內(nèi)設(shè)施齊全，有自成體系的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男、女生宿舍樓等;擁有中心、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、舞蹈室、琴房和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施;擁有一批道德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的雙師型教師隊(duì)伍。 學(xué)校注重德育工作，并重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化和全封閉式管理及獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，采取集體教育與個(gè)別教育、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的管理模式，形成“以己正人、以情感人、以制度管人”的育人模式，同時(shí)，學(xué)校把學(xué)生安全工作列入工作之首，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，系政府辦學(xué)，隸屬教育、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)雙重管理。2002年2月，由原遵義經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、省重點(diǎn)遵義市、貴州省重點(diǎn)技校長(zhǎng)征電器公司技工學(xué)校“三校整合”而成。2005年被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等”，2011年10月成為國(guó)家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工224人，其中專(zhuān)任教師145人，高級(jí)職稱(chēng)36人，中級(jí)職稱(chēng)75人，“雙師型”教師達(dá)到75%以上，在校學(xué)生4300余人。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有：機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、維修電工、模具鉗工、駕駛與維修、旅游酒店服務(wù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等二十二個(gè)專(zhuān)業(yè)。

道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心原名道真職高，創(chuàng)建于1982年，屬全省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校及全省首批創(chuàng)建省級(jí)示范校的中職學(xué)校之一。建校至今，得到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，貴州省委書(shū)記趙克志，前省委書(shū)記錢(qián)運(yùn)祿，前省長(zhǎng)石秀詩(shī)，前政協(xié)主席王思齊，現(xiàn)政協(xié)副主席王正福，現(xiàn)省委副書(shū)記王富玉，現(xiàn)政協(xié)副主席孔令中，現(xiàn)教育廳廳長(zhǎng)霍建康，副廳長(zhǎng)蔡志君、李奇勇等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并給予了學(xué)校高度評(píng)價(jià)。貴州省委書(shū)記趙克志在視察學(xué)校時(shí)高興地說(shuō)：“這是我到貴州后看到的最好的職業(yè)學(xué)校。”省教育廳霍建康廳長(zhǎng)在視察學(xué)校時(shí)說(shuō)“在全省88個(gè)縣中，很少看到像你們學(xué)校這樣能與縣一中媲美的學(xué)校”。