貴陽(yáng)市高鐵工程學(xué)校就業(yè)方向如何？
作者：網(wǎng)友來(lái)源：網(wǎng)友投稿時(shí)間：2024-09-09 07:15次
摘要：貴陽(yáng)高鐵工程學(xué)校是經(jīng)貴陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立培養(yǎng)各類經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主的重點(diǎn)中專學(xué)校，是集學(xué)校、公司、藝術(shù)團(tuán)、民族文化交流、音像制作、培訓(xùn)中心為一體的發(fā)展
貴陽(yáng)高鐵工程學(xué)校是經(jīng)貴陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立培養(yǎng)各類經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主的重點(diǎn)中專學(xué)校，是集學(xué)校、公司、藝術(shù)團(tuán)、民族文化交流、音像制作、培訓(xùn)中心為一體的發(fā)展集團(tuán)；是勞動(dòng)部就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地；是中宣部、文化部表彰的“全國(guó)文化工作先進(jìn)集體”；是軍事訓(xùn)練先進(jìn)工作單位。
學(xué)校占地300余畝，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹(shù)成蔭。設(shè)施先進(jìn)、功能齊全、師資力量雄厚，具有一批知識(shí)面廣，一專多能，開(kāi)拓性強(qiáng)的高層次復(fù)合型師資隊(duì)伍，辦學(xué)條件優(yōu)越，是培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)、技術(shù)過(guò)硬的搖籃。
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專業(yè) |
專業(yè)內(nèi)容 |
就業(yè)方向 |
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高鐵（動(dòng)車）、票務(wù)（高鐵方向） |
綜合素質(zhì)、相關(guān)業(yè)務(wù)及服務(wù) |
動(dòng)車乘務(wù)、話務(wù)、站前咨詢、助理、票務(wù)、安檢 |
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城市軌道交通與運(yùn)營(yíng)管理 |
專業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、交通運(yùn)輸設(shè)備運(yùn)用、客運(yùn)服務(wù) |
值班站長(zhǎng)、車站值班員、車站站服員、行車調(diào)度員、地鐵票務(wù) |
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動(dòng)車制造與檢修 |
基礎(chǔ)技能、動(dòng)車知識(shí)、機(jī)車運(yùn)用、檢修、保養(yǎng) |
主要為各鐵路機(jī)務(wù)段運(yùn)用車間，車輛、檢修、航鐵集團(tuán) |
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鐵路施工與養(yǎng)護(hù) |
鐵道施工、養(yǎng)護(hù)維修、施工管理 |
鐵路線路、橋梁、遂道、高速鐵路的勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程序項(xiàng)目的施工 |
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口腔醫(yī)學(xué) |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床學(xué)知識(shí)、口腔醫(yī)學(xué) |
醫(yī)院口腔科、私人診所、美容院 |
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護(hù)理 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、 |
臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué) |
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航空服務(wù)（機(jī)場(chǎng)地勤方向） |
航空乘務(wù)專業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)、綜合素質(zhì) |
航空乘務(wù)、民航運(yùn)輸、酒店、禮儀服務(wù) |
招聘對(duì)象：應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，年齡在14—20周歲，男女不限，戶籍不限，身心健康，遵紀(jì)守法。
報(bào)名時(shí)間：即日起報(bào)名至額滿為止。
報(bào)名地點(diǎn)：可直接到學(xué)校招生辦或本校駐各區(qū)具招生報(bào)名點(diǎn)，也可來(lái)電報(bào)名。
報(bào)名須知：第一次應(yīng)交費(fèi)用、戶口本（主頁(yè)、戶主頁(yè)、本人頁(yè)、人口增減頁(yè)）和身份證復(fù)印件，初、高中畢業(yè)證或同等學(xué)歷證明。
學(xué)校在學(xué)生日常管理上：以禮儀教育為先導(dǎo)，以安全教育為重點(diǎn)，以技能訓(xùn)練為核心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以紀(jì)律約束為手段，以思想滲透為根本，以生存教育為目的，以發(fā)展教育為目標(biāo)。學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，以社會(huì)需求為目標(biāo)，以家長(zhǎng)滿意為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為目的，多方法、多渠道、多措施為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才鋪平一條生存發(fā)展之路。
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