畢節(jié)哪個中專學(xué)校就業(yè)比較好
作者:校辦來源:中學(xué)之家時間:2020-09-22 14:17次
摘要:哪個就業(yè)比較好?中專是我國高級中等教育的重要部分,國家對中專的教育非常重視,很多中專都會實行校企合作,學(xué)生畢業(yè)之后可以直接到企業(yè)就業(yè)。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們介紹幾個
哪個就業(yè)比較好?中專是我國高級中等教育的重要部分,國家對中專的教育非常重視,很多中專都會實行校企合作,學(xué)生畢業(yè)之后可以直接到企業(yè)就業(yè)。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們介紹幾個中專學(xué)校給同學(xué)們參考。
金沙縣中等簡介金沙縣中等職業(yè)學(xué)校位于金沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),是按照“產(chǎn)城互動、職園一體”職業(yè)教育辦學(xué)思路新建的現(xiàn)代大型職業(yè)學(xué)校,是省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、貴州省中等職業(yè)學(xué)校校本研訓(xùn)示范校。占地247畝,投資3.5億元,辦學(xué)規(guī)模160個班8000人。學(xué)校功能齊全,配套完整,區(qū)位優(yōu)勢明顯,辦學(xué)條件優(yōu)越。2016年秋季有全日制學(xué)生6600多人,教職工266人。開設(shè)學(xué)前教育類、醫(yī)護(hù)類、類和綜合類八個主干專業(yè),其中學(xué)前教育、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)理療為國控專業(yè),具備獨立辦學(xué)資格;電子技術(shù)應(yīng)用、制作與生產(chǎn)為省級示范專業(yè);電子商務(wù)專業(yè)是適應(yīng)貴州大數(shù)據(jù)、大扶貧戰(zhàn)略而開設(shè)的新興專業(yè);應(yīng)用、是社會需求量大的重點打造專業(yè)。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在全省內(nèi)涵發(fā)展三年行動計劃中,學(xué)校已經(jīng)獲得省級示范性中職學(xué)校、汽車運用與維修專業(yè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、省級職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧基地、汽車底盤構(gòu)造與維修精品課程、劉華名校長工作室等五個項目。金沙職校的整體實力和辦學(xué)水平已經(jīng)邁上了一個新的臺階,正在為創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校而努力。
隊伍建設(shè):2013年以來,學(xué)校通過面向6所教育部直屬高校、職業(yè)師范大學(xué)和其他院校招錄緊缺專業(yè)師資,補充專業(yè)師資121人?,F(xiàn)有專任教師218人。其中高級教師28人,中級教師69人,“雙師型”教師65人,面向企業(yè)行業(yè)和社會聘用兼職教師和能工巧匠35人。學(xué)校推行以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為載體的有效課堂建設(shè)和項目教學(xué)法,采取崗位大練兵、專業(yè)技能過關(guān)、有效課堂大賽、到縣內(nèi)企業(yè)行業(yè)鍛煉等多種形式強(qiáng)化校本培訓(xùn),采取“走出去”的形式選派教師到、、等地的知名中職學(xué)校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí),教師教學(xué)能力和指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)的能力得到迅速提高。一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、勇于探索的師資隊伍已基本形成。
黔西縣中等簡介黔西縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于杜鵑花都東北角,風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅,綠草成茵,翠柏環(huán)繞,現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳、籃球場、足球場等教學(xué)設(shè)施,還有全縣領(lǐng)先的計算機(jī)培訓(xùn)中心。2005年被評為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”和全省職業(yè)教育先進(jìn)單位,是黔西縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點及“陽光工程”培訓(xùn)示范基地;2009年和2010年獲貴州省技能大賽暨全國技能大賽選拔賽優(yōu)秀組織獎;2010年被評為縣教育先進(jìn)單位;2010年年底學(xué)校已通過國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估。
師資設(shè)施:學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓2棟,學(xué)生宿舍樓3棟,教工宿舍樓3棟,多媒體教室6間,微機(jī)室6間(微機(jī)540臺),語音室1間(64座),電工電子實訓(xùn)室1間(54座),電工電子實訓(xùn)操作室2間,PLC編程實訓(xùn)室1間(24座),數(shù)控車床銑床各一臺、噴繪、寫真、壓膜、刻字設(shè)備1套,汽車駕駛維修實訓(xùn)室1間,汽車駕駛模擬室1間,電子閱覽室兩間(115)座,網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)及綜合布線實訓(xùn)室90座,護(hù)理實訓(xùn)室2間,廣告制作實訓(xùn)室62座等實訓(xùn)設(shè)備,現(xiàn)在正在加快工程速度,爭取在國慶節(jié)期間建成多媒體微機(jī)室(60臺,高配置)、形體室、畫室、音樂室、60臺套電鋼琴教室等實驗實訓(xùn)室。學(xué)校有在校生二千多人,教職工127人(含外聘教師),其中專職教師118人,本科學(xué)歷88人,專科學(xué)歷30人,高級職稱教師13人,中級職稱教師56人。校內(nèi)開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用與維修、電工電子、數(shù)控、、文秘、辦公自動化、護(hù)理等專業(yè),還與省內(nèi)外高職院校聯(lián)辦有“1+1+1”“1+2”等30個教學(xué)班。近年來累計為社會輸送了數(shù)以千計各類技能人才,并形成具有濃厚文化底蘊、富有改革創(chuàng)新、敢為人先的試驗特色;“以德立校、以技樹人”的德技特色;“育人為本,德育為先”的育人特色;立足縣情,服務(wù)“三農(nóng)”的服務(wù)特學(xué)校。
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