哪里的中專學校比較好?中專屬于中等職業(yè)教育，同學們在校主要學習中等專業(yè)知識。每個地區(qū)都有中專學校，有公辦的、民辦的，重點的、示范性的?？陀^來說，省會城市各方面發(fā)展水平比較好，優(yōu)質(zhì)的學校數(shù)量更多。但是，每個同學的情況不一樣，選擇學校時應根據(jù)同學們自身的實際情況選擇一所適合自己的學校。下面老師給同學們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專給大家參考。

冊亨縣中等職業(yè)學校簡介

冊亨縣中等職業(yè)學校(原冊亨縣者茂農(nóng)中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村，距安冊望高速冊亨站出口3公里，這里環(huán)境漂亮、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利，是莘莘學子求學的理想場所。學校創(chuàng)立于1965年4月，至今已有51年歷史，其間，2005年與冊亨縣民族中學兼并辦學，2010年8月恢復獨立辦學。至今以培育了初職、中職畢業(yè)生萬余人，為鄉(xiāng)村培訓了各項技藝型人才4000余名，畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級黨政指導干部、機關(guān)公務員、專業(yè)技術(shù)人員，有鄉(xiāng)村脫貧發(fā)家致富的帶頭人，為中央經(jīng)濟開展做出了積極的奉獻。

在各級指導的關(guān)懷下，學校辦學條件得到極大的改善，學校辦學初具范圍?，F(xiàn)有教員39人，全日制學生近400人，非全日制學生600余人。學校有普通教室30間，實訓教室5間,建有舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室，學生宿舍3棟。學校與深圳奮達教育集團深度協(xié)作，引進奮達教育管理理念，施行“六個一”工程、強化學生素質(zhì)教育，努力打造高效課堂，開設民族文化、民族器樂、中華武術(shù)、操舞、演講口才等社團活動，學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技藝都得到很大進步，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進步，深受上級指導和家長的好評。學校采取“校校結(jié)合”辦學形式，與深圳奮達職校協(xié)作開設有網(wǎng)站建立與管理、計算機平面設計、電子應用技術(shù)(機器人方向)、電子商務。與貴州省畜牧獸醫(yī)學校、貴州省機械工業(yè)學校等學校停止協(xié)作辦學，采取五年制和“3+2”協(xié)作形式，完成“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游管理與效勞、學前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專，培育高層次人才，學校正高視闊步邁入職業(yè)教育開展的快車道，已成為者樓河畔一顆燦爛耀眼的明珠。

專業(yè)設置：服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運用與維修、計算機平面設計、電子商務、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食

望謨縣中等職業(yè)學校簡介

望謨縣中等職業(yè)學校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業(yè)學校。學校興辦于1983年，原命名為“望謨縣民族職業(yè)技術(shù)學校”，1990年更名為“望謨縣民族職業(yè)高級中學”，同時成立了“望謨縣職業(yè)培訓中心”，2013年再次更名為“望謨縣中等職業(yè)學校”。學校興辦至今，先后開設了林學、醫(yī)學(士)、農(nóng)學、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財會、制糖、建筑、水電、機電、計算機、電子技術(shù)應用、電工、電焊、家電維修、藥學、護理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個長期短期專業(yè)班，為望謨縣的經(jīng)濟社會開展輸入了大量的技術(shù)人員和管理人才。學校有一支精誠團結(jié)、樂于貢獻、精明強干的教員及管理干部隊伍，內(nèi)設校辦公室、教務、政教、總務、招就、電教、家長學校、工會、團委等處室。學?，F(xiàn)教職工90人，其中在冊教員59人，借調(diào)5人，外聘教員5人，后勤人員21人，高級職稱教員7人，中級職稱教員10人;雙師型教員8人。學?，F(xiàn)有20個教學班817人。成人教育學生1618多人。校園占空中積33300平方米，建筑面積11080平方米。

學校興辦三十多年來，一直堅持“以效勞為目標、以就業(yè)為導向、把需求就業(yè)的人培育成為就業(yè)需求的人”的辦學理念，立足“先做人，再成才，后勝利”的育人思想，采取學歷教育與短期培訓相分離，著力培育“有職業(yè)道德、懂專業(yè)技藝、能自食其力的高素質(zhì)勞動者”，為社會培育了大批各類中等專業(yè)人才和短期培訓學員，散布在望謨、蘇州、上海、深圳、廣東等地就業(yè)，學生就業(yè)率達90%以上。學校為廣闊初高中畢業(yè)生和社會有志青年構(gòu)建了升學就業(yè)成才的立交橋。為了擴展辦學效益，學校先后與貴州民族大學、深圳市光明成校、貴州省電子工業(yè)學校、貴陽女子職校、貴陽交通學校等停止對口幫扶。處理一些專業(yè)因師資缺乏、設備欠缺的而學生無法繼續(xù)就讀的實踐問題。

專業(yè)設置：建筑裝飾、城市軌道交通信號、汽車運用與維修、計算機平面設計、電子技術(shù)應用、美容美體、電子商務、影像與影視技術(shù)、民族服裝與服飾

興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學校簡介