內江市科技開發(fā)學校2019年錄取分數(shù)線
作者：招生辦老師來源：招生之家時間：2023-09-09 20:42次
摘要：內江市科技開發(fā)學校創(chuàng)建于1997年，學校的辦學是以人為本的，不僅為學生提供了便利舒適的學習和生活環(huán)境，還使在校學生擁有了暢通的就業(yè)和升學道路，讓每一位就讀學校的學生都能擁有成
招生代碼：59051
內江市科技開發(fā)學校2019年錄取分數(shù)線：中職暫時不需要分數(shù)，學校按照名額招生，招滿為止。
學校簡介
內江市科技開發(fā)學校創(chuàng)建于1997年，學校的辦學是以人為本的，不僅為學生提供了便利舒適的學習和生活環(huán)境，還使在校學生擁有了暢通的就業(yè)和升學道路，讓每一位就讀學校的學生都能擁有成人、成才、成功的資本。學校辦學條件一流，校內建有標準的運動場，能夠為學生提供強身健體的場地，學校還建有專業(yè)教學所需的各類設備、教室，學生的專業(yè)教學都擁有良好的基礎條件，讓學生實現(xiàn)在學校真正學會一門技術的目標。
學校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以入學、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍服務為宗旨，培養(yǎng)學生學技能為主，十多年來為國家輸送了數(shù)以萬計的各類技術人才，多次受到上級部門的表彰和用人單位的好評。學校管理嚴格，實行封閉式半軍事化管理，以確保師生安全。學校擁有一支素質優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的"雙師型"教室隊伍，在教學中融入學歷教育和職業(yè)教育，理論學習與實踐教學為一體的運行模式，致力于培養(yǎng)"身心健康，一技之長"的實用型人才。學校加強學生德育教育，不斷提高學生綜合素質，堅持以市場為主導，積極推進教學改革，努力拓展校企合作空間，保證合格畢業(yè)生百分百就業(yè)。
辦學特色
1、堅持‘雙證書’教育。學校堅持以市場需求為導向，重視專業(yè)理論水平與實踐能力培養(yǎng)，采用‘一個畢業(yè)證書，多個職業(yè)資格證證書’的培養(yǎng)模式，使學生真正掌握未來職業(yè)競爭所需要的知識技能，提高了就業(yè)競爭力。
2、重視學生的職業(yè)能力培養(yǎng)。教學通過兩條線實現(xiàn)學生職業(yè)技能養(yǎng)成，即‘基礎理論+職業(yè)證書課程+企業(yè)實際項目綜合實訓+頂崗實習’完成職業(yè)技術能力培養(yǎng)。通過開設系列職業(yè)素質教育課程，有針對性的實現(xiàn)學生軟能力素質的培養(yǎng)。
3、注重校企合作辦學。為提高學生實踐、就業(yè)能力，學校注重與企業(yè)合作共同培養(yǎng)社會所需要的人才，學校利用企業(yè)項目資源和實踐人才資源。聘請企業(yè)工程師來校授課，使學生學到企業(yè)需要的技術、技能。
4、校企聯(lián)合定向培養(yǎng)學生。學校通過建立校外實習基地，為學生帶薪實習崗位，使學生能夠到企業(yè)實際參加頂崗實習。學習新技術、新工藝，從而形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，同時在原有成功案例基礎上，繼續(xù)深化教學改革，加強校企業(yè)合作，吸引更多的企業(yè)介入學校教育，根據(jù)企業(yè)需求，實行“訂單”培養(yǎng)。
內江市科技開發(fā)學校2019年錄取分數(shù)線：中職暫時不需要分數(shù)，學校按照名額招生，招滿為止。
學校簡介
內江市科技開發(fā)學校創(chuàng)建于1997年，學校的辦學是以人為本的，不僅為學生提供了便利舒適的學習和生活環(huán)境，還使在校學生擁有了暢通的就業(yè)和升學道路，讓每一位就讀學校的學生都能擁有成人、成才、成功的資本。學校辦學條件一流，校內建有標準的運動場，能夠為學生提供強身健體的場地，學校還建有專業(yè)教學所需的各類設備、教室，學生的專業(yè)教學都擁有良好的基礎條件，讓學生實現(xiàn)在學校真正學會一門技術的目標。
學校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以入學、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍服務為宗旨，培養(yǎng)學生學技能為主，十多年來為國家輸送了數(shù)以萬計的各類技術人才，多次受到上級部門的表彰和用人單位的好評。學校管理嚴格，實行封閉式半軍事化管理，以確保師生安全。學校擁有一支素質優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的"雙師型"教室隊伍，在教學中融入學歷教育和職業(yè)教育，理論學習與實踐教學為一體的運行模式，致力于培養(yǎng)"身心健康，一技之長"的實用型人才。學校加強學生德育教育，不斷提高學生綜合素質，堅持以市場為主導，積極推進教學改革，努力拓展校企合作空間，保證合格畢業(yè)生百分百就業(yè)。
辦學特色
1、堅持‘雙證書’教育。學校堅持以市場需求為導向，重視專業(yè)理論水平與實踐能力培養(yǎng)，采用‘一個畢業(yè)證書，多個職業(yè)資格證證書’的培養(yǎng)模式，使學生真正掌握未來職業(yè)競爭所需要的知識技能，提高了就業(yè)競爭力。
2、重視學生的職業(yè)能力培養(yǎng)。教學通過兩條線實現(xiàn)學生職業(yè)技能養(yǎng)成，即‘基礎理論+職業(yè)證書課程+企業(yè)實際項目綜合實訓+頂崗實習’完成職業(yè)技術能力培養(yǎng)。通過開設系列職業(yè)素質教育課程，有針對性的實現(xiàn)學生軟能力素質的培養(yǎng)。
3、注重校企合作辦學。為提高學生實踐、就業(yè)能力，學校注重與企業(yè)合作共同培養(yǎng)社會所需要的人才，學校利用企業(yè)項目資源和實踐人才資源。聘請企業(yè)工程師來校授課，使學生學到企業(yè)需要的技術、技能。
4、校企聯(lián)合定向培養(yǎng)學生。學校通過建立校外實習基地，為學生帶薪實習崗位，使學生能夠到企業(yè)實際參加頂崗實習。學習新技術、新工藝，從而形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，同時在原有成功案例基礎上，繼續(xù)深化教學改革，加強校企業(yè)合作，吸引更多的企業(yè)介入學校教育，根據(jù)企業(yè)需求，實行“訂單”培養(yǎng)。
關鍵詞：內江市,科技開發(fā),學校,2019年,錄取,分數(shù)線,
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