南開大學(xué)物理學(xué)類專業(yè)怎么樣?
作者:王老師來源:衛(wèi)校之家時間:2024-09-05 01:18次
摘要:南開大學(xué)物理學(xué)類專業(yè) 怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 物理學(xué)類 專業(yè)熱度 76 所在地域<
南開大學(xué)物理學(xué)類專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。
專業(yè)名稱 | 物理學(xué)類 |
專業(yè)熱度 | 76 |
所在地域 | 天津 |
學(xué)校名稱 | 南開大學(xué) |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號 |
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。 |
基地以教學(xué)與科研相結(jié)合,基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合,人才培養(yǎng)與社會需求相結(jié)合為基本思路,以完善教學(xué)條件,深化教學(xué)改革,精建教師隊伍,培養(yǎng)一流人才為建設(shè)目標(biāo),已經(jīng)為國家輸送了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。
每年有超過40%的物理學(xué)基地學(xué)生被推薦免試攻讀碩士研究生,近75%的學(xué)生到國內(nèi)外高?;蜓芯克M行研究生學(xué)習(xí)(其中近30%到國外學(xué)習(xí))。
物理伯苓班簡介南開大學(xué)是教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”首批高校,2009年建立了伯苓學(xué)院,下設(shè)的物理伯苓班由我院負(fù)責(zé),旨在培養(yǎng)物理學(xué)拔尖學(xué)生。
伯苓班以小班教學(xué)的形式加強師生互動和學(xué)生主動參與,引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí),注重個性化培養(yǎng)是該班在學(xué)生培養(yǎng)中的特點。
該班配備一流師資,加強國際交流和科研訓(xùn)練,營造一流學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍,培養(yǎng)學(xué)生成長為物理學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
物理伯苓班于2009年開始招生,每年從新生中進行選拔,人數(shù)20余名,實行動態(tài)流動制。
物理學(xué)專業(yè)物理學(xué)人才基地和物理伯苓班都設(shè)在物理學(xué)專業(yè)。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能,能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。
該專業(yè)設(shè)有凝聚態(tài)物理、理論物理、光學(xué)三個專業(yè)方向,學(xué)生可以根據(jù)興趣選修為各個專業(yè)方向分別開設(shè)的專業(yè)課程。
凝聚態(tài)物理是學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科,天津市重點學(xué)科,該專業(yè)方向的專業(yè)課程有專業(yè)實驗、X-射線衍射晶體學(xué)、固體物理Ⅱ、晶體物理、現(xiàn)代材料和固體光譜學(xué)等。
理論物理具有鮮明的南開特色,是天津市重點學(xué)科,該方向的專業(yè)課有粒子物理導(dǎo)論、原子核理論導(dǎo)論、量子場論導(dǎo)論等。
光學(xué)是國家重點學(xué)科和“211工程”重點支持學(xué)科,該方向的專業(yè)課有:高等光學(xué),激光物理,應(yīng)用光學(xué)原理,光譜學(xué)原理,現(xiàn)代光學(xué)與光通訊,現(xiàn)代光學(xué)專業(yè)實驗等。
光信息科學(xué)與技術(shù)(信息科學(xué)類)專業(yè)該專業(yè)的前身是南開大學(xué)光學(xué)專業(yè),是國家“211”工程重點支持的學(xué)科,也是國務(wù)院首批碩士學(xué)位、博士學(xué)位授權(quán)專業(yè)和博士后流動站之一。
其目標(biāo)是培養(yǎng)現(xiàn)代光學(xué)、光電子學(xué)、光通信和光傳感等領(lǐng)域的高科技應(yīng)用型人才。
該專業(yè)學(xué)生除了學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)課程以外,還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代應(yīng)用光學(xué)、信息光電子學(xué)、現(xiàn)代光通信、激光物理和現(xiàn)代應(yīng)用光學(xué)實驗等專業(yè)課程。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)應(yīng)用物理專業(yè)包括三個專業(yè)方向:生物物理、信息技術(shù)與儀器物理、光子學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向。
生物物理專業(yè)方向的前身是物理系生物醫(yī)學(xué)物理專業(yè),創(chuàng)建于1980年,是國內(nèi)首家在物理學(xué)科內(nèi)創(chuàng)辦的生物物理學(xué)專業(yè)。
該方向設(shè)有生物物理學(xué)和生命信息物理學(xué)二級學(xué)科。
該專業(yè)方向利用物理的理論和實驗方法研究生物和醫(yī)學(xué)問題,培養(yǎng)既具有寬厚的物理學(xué)基礎(chǔ)又具有較廣的生物與醫(yī)學(xué)知識,適合在物理與生物、醫(yī)學(xué)交叉的學(xué)科內(nèi)工作的專門人才。
學(xué)生除了學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)課以外,還要學(xué)習(xí)生物物理概論、生物物理實驗方法、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)物理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、分子生物物理、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、生物電子學(xué)、計算機接口技術(shù)等專業(yè)課程。
信息技術(shù)與儀器物理專業(yè)方向:該專業(yè)方向強調(diào)面向國民經(jīng)濟的需要,所培養(yǎng)的學(xué)生在具有良好的物理基礎(chǔ)的同時,又具備物理信息采集處理技能和計算機軟硬件的開發(fā)技能,造就從事儀器物理和智能儀器教學(xué)與研究開發(fā)的兩用人才。
該方向設(shè)有測試計量技術(shù)及儀器碩士點,該方向的專業(yè)課包括實驗和計量方法、信號與系統(tǒng)、計算機操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、微機原理與接口技術(shù)、信息電子學(xué)、程序設(shè)計等。
光子學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向:光子學(xué)是凝聚態(tài)光學(xué)與信息學(xué)科相結(jié)合的產(chǎn)物,研究光子與物質(zhì)相互作用及其應(yīng)用的一門新興學(xué)科。
該學(xué)科是物理學(xué)一級學(xué)科下自設(shè)的二級學(xué)科,培養(yǎng)包括光物理,固態(tài)光子學(xué),信息光子學(xué),能量光子學(xué),生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)等方面的專門人才。
專業(yè)課包括光子學(xué)物理基礎(chǔ),量子光學(xué),非線性光學(xué)原理,信息光子學(xué),相干光學(xué),凝聚態(tài)光學(xué),固體光電子學(xué),固體物理等。
材料物理專業(yè)新興產(chǎn)業(yè)與學(xué)科的發(fā)展對材料科學(xué)提出了更高的要求,21世紀(jì)對材料科學(xué)研發(fā)的專門人才的需求日益提高,我院在凝聚態(tài)專業(yè)的基礎(chǔ)上建立該專業(yè)并于2002年面向全國招收本科生。
其培養(yǎng)目標(biāo)是:針對科技及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)兼具物理學(xué)、材料科學(xué)、光電子、信息科學(xué)等知識的專門人才,使學(xué)生在掌握扎實的基礎(chǔ)知識的同時,又具有一定的科研與開發(fā)能力,能夠勝任高校、科研機構(gòu)和相關(guān)企事業(yè)單位從事高新技術(shù)開發(fā)和管理工作的需要。
該專業(yè)的學(xué)生除學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)課程以外,還要學(xué)習(xí)材料物理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、光電子學(xué)概論、信息材料、材料物理專門實驗等專業(yè)課程。
南開大學(xué)物理學(xué)類專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽一聽他們的意見。
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