學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)大專幼師學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的國(guó)有全日制普通?？圃盒?。學(xué)校地處貴州省貴陽(yáng)開發(fā)區(qū)，由南北兩個(gè)校區(qū)組成，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，具有良好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)文化條件。學(xué)校始建于1958年的貴陽(yáng)專區(qū)師范學(xué)院，1959年更名為貴陽(yáng)師范?？茖W(xué)校。1996年3月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，貴陽(yáng)師范專科學(xué)校、貴陽(yáng)地區(qū)教育學(xué)院與貴陽(yáng)市教育學(xué)院合并，校名定為“貴陽(yáng)師范專科學(xué)校”。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，貴陽(yáng)師范?？茖W(xué)校升格為貴陽(yáng)大專幼師學(xué)校。

學(xué)校占地1221畝，建筑面積35.4萬(wàn)平方米。建有13個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、258個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、文學(xué)與傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化工制藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是貴州省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.44億元。圖書館藏書110萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書43.2萬(wàn)種，各類期刊902種，購(gòu)置23個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)資源。多功能體育館、游泳池等體育活動(dòng)設(shè)施齊備，構(gòu)成了完善的教學(xué)和生活體系。現(xiàn)有全日制在校生17300多人。

學(xué)校緊密結(jié)合貴州省，特別是貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，形成了面向貴陽(yáng)市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和和諧社會(huì)建設(shè)的“三群一鏈”的專業(yè)格局，構(gòu)建了為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的專業(yè)體系。設(shè)有15個(gè)學(xué)院、75個(gè)本?？茖I(yè)(其中本科專業(yè)55個(gè))，涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。擁有化學(xué)工藝、馬克思主義中國(guó)化研究、人文地理學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科;擁有生物制藥教育、政治法律教育2個(gè)省級(jí)本科教育創(chuàng)新高地;擁有生物工程、制藥工程、法學(xué)、社會(huì)工作4個(gè)省級(jí)品牌特色專業(yè)，其中制藥工程、生物工程2個(gè)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。制藥工程、小學(xué)教育2個(gè)專業(yè)確定為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“貴州省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)校擁有一支學(xué)歷層次高、教學(xué)與科研能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、銳意創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1118人，其中具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師834人。有教授109人、副教授280人，具有博士學(xué)位教師120人。近年來(lái)，有百余名教師榮獲國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省市級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、教學(xué)名師、模范教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、拔尖人才、“三三三”人才工程人選等多項(xiàng)榮譽(yù)。

學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，致力于培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，大力實(shí)施人才培養(yǎng)“質(zhì)量工程”，積極探索符合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的多元化人才培養(yǎng)模式。注重增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建有260余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中“貴陽(yáng)大專幼師學(xué)校以嶺藥業(yè)實(shí)踐教育基地”被確定為貴州省首批大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

依托國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展(貴陽(yáng))基地、貴州省服務(wù)外包培訓(xùn)基地等育人平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的接軌，畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、富有務(wù)實(shí)精神和創(chuàng)新能力而深受用人單位歡迎。建校以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)和輸送8萬(wàn)余名畢業(yè)生，在社會(huì)各個(gè)行業(yè)表現(xiàn)突出，成績(jī)斐然，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來(lái)，畢業(yè)生初次就業(yè)率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)生在碩士研究生考試、司法考試、專接本考試中成績(jī)優(yōu)異，有近四分之一的本科畢業(yè)生考取了研究生，很多學(xué)生考取了國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)校一貫重視大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，通過大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)載體，為青年學(xué)子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍。建立近百個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生自主發(fā)展、全面提升素質(zhì)搭建了平臺(tái)。積極參加全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽和省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等，多個(gè)集體和個(gè)人獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)數(shù)量和等級(jí)在全省同類院校中名列前茅。學(xué)校榮獲“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校積極拓展對(duì)外開放渠道，與國(guó)外高等院校和教育機(jī)構(gòu)的交流合作日益深化。簽署友好合作協(xié)議(備忘錄)30余份，選派學(xué)生到韓國(guó)、意大利、烏克蘭、馬來(lái)西亞等國(guó)家高校進(jìn)行交流培養(yǎng);啟動(dòng)青年骨干教師海外培訓(xùn)項(xiàng)目，選派教師赴澳大利亞、美國(guó)、德國(guó)高校進(jìn)行培訓(xùn)。

學(xué)校秉承“厚德博學(xué)、崇實(shí)求新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合的育人理念，在多年的辦學(xué)實(shí)踐中積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)。學(xué)校連續(xù)四屆榮獲“貴州省文明單位”稱號(hào)，被評(píng)為“貴陽(yáng)市最具影響力城市品牌”。目前，學(xué)校抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機(jī)遇，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，致力于加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，正在為把學(xué)校建設(shè)成具有鮮明特色的地方性、應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!