學(xué)校簡(jiǎn)介

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)讀嗎？是可以轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)讀的。學(xué)校的師資力量也是非常也是非常好的，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了非常好的條件，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模還是比較大的，每年在學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)在三千多人左右。

就業(yè)保障

創(chuàng)新培養(yǎng)模式為學(xué)生就業(yè)提供了保障。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才的需求、有針對(duì)地制定培養(yǎng)計(jì)劃，畢業(yè)學(xué)生既懂理論、又有技術(shù)、從根本上提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)校與眾多用人單位達(dá)成了合作協(xié)議，建立了廣泛、暢通的就業(yè)渠道，為學(xué)生搭建了良好平臺(tái)。

就業(yè)渠道

學(xué)校積極暢通與成都云圖控股，四川科倫藥業(yè)，成都鐵路局，中國(guó)車(chē)輛集團(tuán)等公司的校企合作，輸送學(xué)生到各公司實(shí)習(xí)實(shí)踐就業(yè)，為學(xué)生的出路打開(kāi)更多的渠道。

辦學(xué)特色

教學(xué)理念:以教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向.教學(xué)模式:教師+技師 課堂+現(xiàn)場(chǎng) 實(shí)習(xí)+就業(yè)。培養(yǎng)途徑：校校結(jié)合 校企結(jié)合 工學(xué)結(jié)合 產(chǎn)教結(jié)合。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)1+N(一個(gè)專(zhuān)業(yè)、多種技能、一個(gè)文憑、多種證書(shū)。

助學(xué)政策

1、國(guó)家學(xué)費(fèi)減免：凡報(bào)讀我校中職的學(xué)生均可享受?chē)?guó)家學(xué)費(fèi)減免。

2、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金：表現(xiàn)良好，成績(jī)優(yōu)異可獲得500-2000/年的獎(jiǎng)學(xué)金。

3、農(nóng)村戶籍或城鎮(zhèn)家庭貧困學(xué)生符合申請(qǐng)條件均有機(jī)會(huì)申請(qǐng)

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有注冊(cè)大、中專(zhuān)學(xué)生近3000人，教授、副教授10名，專(zhuān)兼職教師近百名。學(xué)校擁有畢業(yè)于電子科技大學(xué)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等職教師資對(duì)口院校培養(yǎng)的優(yōu)秀職業(yè)教師。我校借鑒德國(guó)“雙元制”教育模式培養(yǎng)學(xué)歷加技能的應(yīng)用型人才，致力于為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生而努力。