四川建院在川內(nèi)?？茖W(xué)院中綜合實(shí)力評(píng)比排名第一，在全國(guó)范圍的?？茖W(xué)院中也有較好的名次，排名第22.學(xué)院是1956年創(chuàng)辦的，到現(xiàn)在有半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程了，知名度和口碑都很高，在川內(nèi)提起四川建院，無人不知，這所學(xué)院更是不少將來想要從事建筑行業(yè)學(xué)生的理想學(xué)校，從這里畢業(yè)的學(xué)生在各個(gè)行業(yè)的都發(fā)展的很好，尤其是建筑行業(yè)，不僅有幾家著名的建筑公司作為學(xué)院的校企合作單位，往屆畢業(yè)生在建筑公司擔(dān)任中高層領(lǐng)導(dǎo)干部的不在少數(shù)，大都數(shù)學(xué)生任工程師，設(shè)計(jì)師，技術(shù)骨干這些職位，收入待遇不菲，四川建院是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
學(xué)院的總校在四川德陽，成都分校區(qū)具體辦學(xué)地址是成都市青白江區(qū)祥福鎮(zhèn)青白江大道899號(hào)，成都校區(qū)是2013年才開始正式成立的，占地面積有1150畝，規(guī)模也很大，教學(xué)設(shè)施設(shè)備也是一流的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，作為國(guó)家示范高職，四川建院在各個(gè)方面自然條件都是最好的。大部分的專業(yè)文科錄取分?jǐn)?shù)在500分左右，理科在450分左右。
學(xué)院現(xiàn)有教職工1269人，全日制學(xué)生17379人，繼續(xù)教育學(xué)生3930人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個(gè)、工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家3人、省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選4人、省級(jí)突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家3名、全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師4人。教授40人、副教授176人、“雙師”素質(zhì)教師331人。博士48人、在讀博士39人、碩士686人。學(xué)院另有兼職教師343人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。
學(xué)院專業(yè)設(shè)置以土建大類為主，兼顧交通運(yùn)輸、材料、測(cè)繪、機(jī)械、電氣、電子信息、經(jīng)濟(jì)、工程管理等專業(yè)大類，多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)設(shè)16個(gè)教學(xué)系（院）、2個(gè)教學(xué)部，開設(shè)64個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、四川省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)；國(guó)家精品資源共享課5門、四川省精品資源共享課6門；國(guó)家精品教材4本、國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材29本。主持制訂了7個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，參與制訂了18個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和14個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。主持國(guó)家高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目。主持編制了14本四川省建筑工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)，并獲得四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；榮獲高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，其中在國(guó)有大型企業(yè)就業(yè)率保持在40%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率達(dá)95%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果。
面向未來，在職業(yè)教育、行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)下，在生源質(zhì)量不斷提高的背景下，學(xué)院將在“十三五”期間，以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”的辦學(xué)思路，繼續(xù)深化“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求發(fā)展”的教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、過硬的專業(yè)實(shí)踐能力、高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)、持續(xù)的執(zhí)業(yè)資格能力的技術(shù)技能型人才，為探索具有中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)的高等職業(yè)教育傾盡全力。