分?jǐn)?shù)對于一個(gè)學(xué)生來說是非常重要的，因?yàn)橛懈叻值膶W(xué)生可以被分到重點(diǎn)班，在中考或者高考中有高的分?jǐn)?shù)，可以選擇到好的學(xué)校，這樣看來學(xué)生是一定要為分?jǐn)?shù)而努力的。那么，接下來就南充計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地普通高中的分?jǐn)?shù)線給大家介紹下。

南充計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū)	科類	最低分
四川	理科	315
	文科	404
山西	理科	363
	文科	284
甘肅	理科	180
	文科	303
海南	理科	406
	文科	280
福建	理科	302
	文科	391

南充計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部 備案的全日制普通高等學(xué)校;入選四川省示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃 (培育)立項(xiàng)建設(shè)院校;是川東北科技培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)單位、四川省進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)基地、四川省省級高技能人才培訓(xùn)基地。

學(xué)院始建于1904年;1976年曾升格為南充農(nóng)學(xué)院，1981年學(xué)院部分農(nóng)學(xué)專業(yè)被并入四川農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué) )，并更名為南充農(nóng)業(yè)學(xué)校;2003年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由原南充教育學(xué)院 、南充農(nóng)業(yè)學(xué)校 、四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校 、南充工業(yè)學(xué)校 合并組建升格為公辦全日制普通高校。

南充計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程系、信息與管理工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語系、農(nóng)業(yè)科學(xué)與技術(shù)系、人文藝術(shù)系、土木工程系、印刷與包裝技術(shù)系、基礎(chǔ)教育部9個(gè)教學(xué)單位，開辦49個(gè)普通?？茖I(yè)。

學(xué)校有專兼職教師599人，其中，專任教師448人;副教授以上職稱161人(其中教授9人)，占專任教師總數(shù)的35.90%;專任教師中，“雙師”素質(zhì)教師380人，占專任教師的84.80%;博士、碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師146人，占專任教師的28.60%。另有外聘教師151人，其中外籍教師2人。教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、獲省(部)級表彰的優(yōu)秀教師、省市“三·八”紅旗手、市“十大杰出青年”、市師德標(biāo)兵、市科技顧問團(tuán)成員、市學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人及后備人選。

學(xué)校給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)生就要付出努力了。因?yàn)榻M(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是繳費(fèi)了的，并且有些學(xué)校的費(fèi)用都不低，如果沒有學(xué)好，不僅對不起自己，對自己的家長也是一種辜負(fù)。