都勻市中等工作技術(shù)校園始創(chuàng)于1988年，前身集普通中學(xué)和工作中學(xué)為一體，2003年評(píng)價(jià)為貴州省級(jí)合格工作校園，2005年中止接收初中生，2007年初中正式剝離，轉(zhuǎn)型為純工作高中，更名為“都勻市第二高檔工作中學(xué)”，后由于開展的需求，2012年7月再次更名為“都勻市中等工作技術(shù)校園”，是都勻市政府主管的僅有一所中等工作校園。校園曾多次獲“黔南州工作教育先進(jìn)單位”、“黔南州勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，2012年度被都勻市教育局評(píng)為“教育科研工作先進(jìn)校園”。

　　校園現(xiàn)坐落都勻市環(huán)東南路91號(hào)，校園占地391畝，在職教工49人，專任教師45人，本科學(xué)歷33人，中級(jí)職稱16人，高檔教師4人,外聘教師35人。校園內(nèi)設(shè)有：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生工作辦、訓(xùn)練部、判定站、工會(huì)、團(tuán)委9個(gè)處室。

　　校園堅(jiān)持“以人文精神促調(diào)和開展，以科學(xué)辦理鑄職教品牌。讓學(xué)生體會(huì)成功的高興，讓教師享用教育的幸福。”把促進(jìn)學(xué)生工作才能、工作道德和立業(yè)創(chuàng)業(yè)才能的構(gòu)成作為校園的培育目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)以效勞為宗旨，以工作為導(dǎo)向，杰出學(xué)生才能培育，把變革和立異作為校園開展的永久動(dòng)力，實(shí)施開放式辦學(xué)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與訓(xùn)練并重，積極開展多渠道、多層次的辦學(xué)形式。接受“陽光工程”訓(xùn)練、“雨露方案”和“成人安全生產(chǎn)技術(shù)”訓(xùn)練。每年為社會(huì)各行業(yè)訓(xùn)練3000余人，實(shí)現(xiàn)工作教育的功用化和社會(huì)化，為都勻區(qū)域培育了一批技術(shù)性人才，有用效勞了地方經(jīng)濟(jì)的開展。為了拓展辦學(xué)空間，校園與上海江南造船工作校園、重慶工商校園、貴州省建校等校園進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，與浙江虎霸集團(tuán)、安全保險(xiǎn)公司、上海天馬微電子公司、海爾集團(tuán)等多家企業(yè)實(shí)施校企協(xié)作、訂單培育，為畢業(yè)生的工作建立平臺(tái)，翻開路子。近年來，校園畢業(yè)生工作率均在98%左右。

　　校園2011年被列為“貴州省打破高中階段”項(xiàng)目校園，現(xiàn)已開始在原校址上進(jìn)行改擴(kuò)建，一起加大師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，力求在2015年將校園建成占地面積約391畝、在校生達(dá)5000人規(guī)劃的花園式校園，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)效勞。

　　校園現(xiàn)開設(shè)有“模具制作與數(shù)控加工”、“計(jì)算機(jī)使用”、“焊工技術(shù)與使用”、“酒店效勞與辦理”、“服裝設(shè)計(jì)與制作”、“茶葉栽培與加工”等6個(gè)專業(yè)，其間“模具制作與數(shù)控加工”、“焊工技術(shù)與使用”是校園主干專業(yè)，“茶葉栽培與加工”是校園特征專業(yè)。校園有40多個(gè)工種的農(nóng)民工技術(shù)訓(xùn)練和成人安全訓(xùn)練，10個(gè)工種的技術(shù)判定。為適應(yīng)工作教育開展，建有模具設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、服裝縫紉實(shí)訓(xùn)室、酒店效勞實(shí)訓(xùn)室、形體室等專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室等。