幼師【學(xué)前教育】專業(yè)

   課程內(nèi)容

    手工制作、美術(shù)、鍵盤、形體、聲樂、繪畫、幼兒心理學(xué)，

    教育學(xué)及相關(guān)文化課程。

    學(xué)制：學(xué)制三年，在校學(xué)習(xí)兩年半，實(shí)習(xí)半年。

   就業(yè)服務(wù)

    學(xué)生進(jìn)校即與我校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，全面保障學(xué)生就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年幼兒教師的缺口高達(dá)數(shù)萬人。我校與本市小花幼兒園、紫荊花幼兒園、劍橋幼兒園等示范幼兒園為校企合作單位，學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)均可到與我校合作的幼兒園實(shí)習(xí)和就業(yè)。

   培養(yǎng)目標(biāo)

    我?？偨Y(jié)現(xiàn)有幼兒師資培養(yǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)，借鑒職業(yè)教育的人才培養(yǎng)理念，針對(duì)幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)具備“高尚師德修養(yǎng)+扎實(shí)的理論功底+全面的崗位技能+突出的專業(yè)特長”四種綜合素質(zhì)的人才。

《學(xué)前教育》專業(yè)前景：

　　 學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長們?cè)絹碓街匾暫⒆咏逃貏e是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。本校針對(duì)學(xué)前教育市場對(duì)人才的需要，為廣大學(xué)生開設(shè)相關(guān)的特色課：奧爾夫音樂教育。使我校畢業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)更具有競爭實(shí)力。

   我校幼師優(yōu)勢(shì)
    1、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒教師出自我校。
    2、就業(yè)渠道暢通：我校能保證就業(yè)率在100％，遵義就業(yè)100％，對(duì)口就業(yè)100％。
    3、根據(jù)省教育廳文件黔教職成發(fā)【2013】370號(hào)文件--省教育廳關(guān)于公布對(duì)已開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)院校的復(fù)評(píng)結(jié)果，我校是全省唯一可開辦學(xué)前教育【幼師】專業(yè)的民辦學(xué)校，學(xué)生合格畢業(yè)后可考取【幼兒教師資格證書】

    4、辦學(xué)理念科學(xué)先進(jìn)：堅(jiān)持以德育為先，以技能培養(yǎng)為核心，全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實(shí)用型、技能型人才。

  教學(xué)方式
    職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育同步學(xué)習(xí)。教學(xué)管理：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)；全校推行職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育項(xiàng)目教學(xué)法，推行“全面質(zhì)量管理”的理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，保障了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。