隨著我國口腔醫(yī)學的迅速發(fā)展，口腔?？漆t(yī)療機構的不斷發(fā)展和壯大，我國對口腔?？谱o士的需求量也逐年急速增長，口腔護理人員已經(jīng)成為非常緊缺人才。在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。全國口腔調查顯示，我國牙頜畸形的發(fā)病率在30-50%，長沙的一項統(tǒng)計顯示18歲以上就診成人牙頜畸形發(fā)病率達到73%，但是正規(guī)治療率只有15.4%。而且隨著老齡化趨勢的繼續(xù)，社會對牙醫(yī)的?會隨之增大。

 

在國內，牙醫(yī)收入也不菲。據(jù)浙江新聞報道，在杭州的高檔民營醫(yī)院，特別優(yōu)秀的口腔醫(yī)生一年收入約在100萬元左右。在公立醫(yī)院，優(yōu)秀的牙醫(yī)雖然年收入沒有這么高，但是也相當可觀，有的達到30萬元到50萬元，少的也有一二十萬元。

貴陽衛(wèi)校口腔護理專業(yè)，是貴州省唯一一所開辦口腔護理專業(yè)的高等職業(yè)教育學校，以培養(yǎng)高素質技能型口腔護理人才為目標，其人才培養(yǎng)是以護理學專業(yè)教育為平臺，優(yōu)化口腔護理學教育為特色，依據(jù)基本素質和能力培養(yǎng)的要求，構建相應的課程體系?，F(xiàn)面向全國招收初、高中生。

 

專業(yè)特色：校院合作、工學結合，實施“四手操作”技能教學。

1．人才培養(yǎng)模式：在口腔醫(yī)療、護理、保健等行業(yè)專家專家指導下開展就業(yè)為導向、口腔護理工作過程為基礎的校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式改革。

2．師資隊伍：設立口腔醫(yī)療、護理、口腔工藝專家和骨干教師組成的跨學科教學團隊。專業(yè)主干課程由行業(yè)一線專家承擔。

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