成都職業(yè)學校坐落于成都，建校至今已有多年，學校有著多年的教學經(jīng)驗，學校采取理論和實踐相結合的方式來進行教學，為此學校還建設了齊全的實訓基地，為培養(yǎng)學生成材做出了重大的貢獻，那么老師接下來詳細的為大家介紹下成都職業(yè)學校。

　　學校現(xiàn)有國家級汽修實訓基地、市級機械實訓基地、校企合作實訓基地三個校內(nèi)實訓基地，現(xiàn)占地面積廣，建筑面積大。開設有多個熱門專業(yè)?，F(xiàn)擁有1個國家級汽修實訓基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所、2個省級示范專業(yè)、2個市級重點專業(yè)，1個市級機械實訓基地。學校實訓實作場所建筑面積大，各專業(yè)均有配套的實訓實作儀器設備，10個專業(yè)共有儀器設備1394余臺/套，其中大型儀器設備60余臺/套。學校師資力量雄厚，擁有首屆中國職業(yè)院校教學名師及四川省特級教師1人，四川省學科帶頭人1人，高級職稱教師82人，雙師型教師110人。教師參編四川省編教材8本，先后參與了16種國家級教材的編寫;在研國家級、市級、區(qū)級和校級課題8個;探索教學模式、培養(yǎng)模式和課程內(nèi)容改革，大膽嘗試“微格化”教學取得初步成效，基于德國“雙元制”的辦學模式改革得到上級領導的高度肯定，并在成都市全市范圍進行交流推廣。

　　就業(yè)是職業(yè)教育的生命。多年來，學校采取“走出去、請進來、廣宣傳、快反饋、勤服務”的方式，積極構建就業(yè)網(wǎng)絡，現(xiàn)與100余家規(guī)模企業(yè)保持著良好的合作關系。學生就業(yè)率年年穩(wěn)定在100%。

　　成都職業(yè)學校實習實訓

　　1、校企合作，謀求企校互惠雙贏 學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司，成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內(nèi)實訓基地，實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行“生產(chǎn)型”教學實訓，生產(chǎn)產(chǎn)品，體驗工作，實現(xiàn)學生與工人雙重身份的有機結合。到目前為止，僅機械加工技術專業(yè)就有學生2200人次參與“生產(chǎn)型”教學實訓，生產(chǎn)產(chǎn)品40萬件次，實現(xiàn)產(chǎn)值5500萬元，以產(chǎn)養(yǎng)訓，提高了學生的綜合技能，達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定：“這是真正的學習、探索和創(chuàng)新”。

　　2、校校合作，優(yōu)勢互補增加效益 學校通過與高職院校聯(lián)合辦學、普職融通、與發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校合作、與民族地區(qū)職業(yè)學校合作的形式，校校合作，優(yōu)勢互補，促進學校教育教學質(zhì)量提升的同時為經(jīng)濟建設培養(yǎng)了人才。近三年來，學校共有755名學生進入高職院校學習，接受了274名普高學生到校學習技術并成功推薦就業(yè)，接受了120名彝區(qū)學生到校接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育，為彝區(qū)建設培養(yǎng)人才。

　　3、探索國際合作辦學 學校與美國卡布西歐、西谷大學、浩洋文化對外交流中心、四川省維泰導游服務公司合作，為學生出國留學、出國就業(yè)提供途徑。

　　成都職業(yè)學校在發(fā)展過程中已經(jīng)創(chuàng)立了一套獨有的教學模式，學生在入校就讀時，學校會與之簽訂就業(yè)協(xié)議，為學生們就業(yè)做出了保障，如果同學們想要報讀該校的話可以在線聯(lián)系我們的網(wǎng)站老師，老師會在第一時間回復你。