遼寧水利職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷針對(duì)這一問(wèn)題，我們的專業(yè)老師做了如下的回答，對(duì)這一問(wèn)題有疑問(wèn)的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹，相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱

建筑工程技術(shù)

專業(yè)熱度

98

所在地域

遼寧 沈陽(yáng)

學(xué)校名稱

遼寧水利職業(yè)學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

沈陽(yáng)市沈北新區(qū)建設(shè)南一路10號(hào)

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名332。

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具備建筑工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有從事建筑工程施工組織與現(xiàn)場(chǎng)管理、工程造價(jià)預(yù)算、工程項(xiàng)目投標(biāo)等技能與能力的高等技術(shù)技能型人才。

培養(yǎng)要求：掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有從事建筑工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、施工組織與計(jì)劃、施工概預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑工程招投標(biāo)文件的編制、建筑工程管理與維護(hù)等工作的能力和技能。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑工程制圖與CAD、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑材料、建筑工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑資料管理、建筑安全管理、建筑施工技術(shù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑施工組織與管理、建筑工程建設(shè)監(jiān)理概論、建筑工程設(shè)備及相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向建筑工程施工、管理及勘測(cè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑工程的施工和管理等方面的工作，也可以從事建筑工程的勘測(cè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)及其它土木工程的施工和管理工作。

畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位反饋好、評(píng)價(jià)高。

本專業(yè)近三年平均年度就業(yè)率為92.11%。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)是學(xué)院的傳統(tǒng)專業(yè)、校級(jí)示范專業(yè)。

擁有一支高素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師素質(zhì)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教師7人，研究生以上學(xué)歷5人，副教授以上職稱教師4人。

本專業(yè)已逐步形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)‘教、學(xué)、做’一體化的專業(yè)建設(shè)”特色。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善，設(shè)有力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，土工、建筑材料、建筑模型實(shí)訓(xùn)室等。

本專業(yè)積極與企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，擁有多家校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)可考取施工員、測(cè)量員等多項(xiàng)全國(guó)通用的職業(yè)資格證書。

專業(yè)教學(xué)理論課與實(shí)踐環(huán)節(jié)比例控制在大約1:1，并有半年頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。

遼寧水利職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣選擇專業(yè)是一個(gè)技術(shù)活，沒(méi)有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候若還是覺(jué)得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)。