??茖W前教育專業(yè)怎么樣?課程有哪些?
作者:網(wǎng)友來源:招生幫時間:2023-12-02 09:47次
摘要:現(xiàn)在也有很多同學對于學前教育專業(yè)這個專業(yè),都是比較感興趣的,而且學前教育專業(yè)現(xiàn)在的市場發(fā)展機遇也是比較多的,所以學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢也是比較不錯的,那么專
現(xiàn)在也有很多同學對于學前教育專業(yè)這個專業(yè),都是比較感興趣的,而且學前教育專業(yè)現(xiàn)在的市場發(fā)展機遇也是比較多的,所以學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢也是比較不錯的,那么專科學前教育專業(yè)怎么樣?課程有哪些?下面大家就一起去了解一下吧。
一、培養(yǎng)目標及規(guī)格
(一)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關教育技能,適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要,勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
(二)業(yè)務培養(yǎng)要求通過專業(yè)學習,畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力與素養(yǎng):
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,樹立科學的世界觀和人生觀,熱愛學前教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設服務;
2. 具有較好的文化科學知識和人文藝術修養(yǎng),掌握學前教育基本理論、方法與技能,具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業(yè)成長能力;
3. 具有一定的英語和計算機應用能力;
4. 具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格與健康的體魄。
二、主干課程
學前兒童發(fā)展心理學、人文社會科學基礎、學前教育學、幼兒園課程論、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育(音樂)(美術)等。
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