學(xué)前教育?？茖W(xué)校情況如何呢?從基本情況，培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)就業(yè)情況來看一個(gè)院校，現(xiàn)在的考生追求本科學(xué)歷，教學(xué)質(zhì)量條件優(yōu)秀，培養(yǎng)人才不斷，就業(yè)率水平高，這么多的要求，考生也對(duì)很多院校很挑剔，所以?？茖W(xué)校而言，這些雖然達(dá)不到，但也要謹(jǐn)慎選擇，今天來看看麗江師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹情況吧。

　 一、培養(yǎng)目標(biāo)

　 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、能、體、美全面發(fā)展的學(xué)前教育專業(yè)人才。通過培養(yǎng)使學(xué)生成為熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛學(xué)前兒童;掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要;掌握學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的基本規(guī)律;具有從事學(xué)前教育教學(xué)(保育、教育)的實(shí)踐能力，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神，具有健康的身心，積極的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度，活潑、開朗、興趣廣泛的良好個(gè)性等品質(zhì)的一專多能的實(shí)用技能型人才。

　 就業(yè)方向是：托兒所、幼兒園、早教中心、高級(jí)家庭幼兒教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、幼教科研與管理人員等。

　 二、培養(yǎng)規(guī)格

　 (一)基本要求

　 1、德：熱愛祖國，掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，了解建設(shè)中國特色社會(huì)主義的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛學(xué)前兒童，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德。

　 2、智：具有較為扎實(shí)的人文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握較為系統(tǒng)和全面的學(xué)前兒童身心發(fā)展和教育的基本理論、基本知識(shí)，懂得學(xué)前兒童教育教學(xué)規(guī)律，樹立正確的教育觀和兒童觀。

　 3、能：(1)掌握從事學(xué)前教育工作必備的教育技能，具有較強(qiáng)的開展學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)能力和有效地運(yùn)用理論分析與解決工作實(shí)際問題的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和教育科研能力，在教育教學(xué)技能方面有1—2項(xiàng)專長(zhǎng)。(2)普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)化考試二級(jí)乙等及以上水平。具備一定的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過省高校英語應(yīng)用水平A級(jí)考試和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平一級(jí)考試，獲得相應(yīng)的等級(jí)證書。

　 4、體：具有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，身體健康，達(dá)到國家大學(xué)?？粕w質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

　 5、美：具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)，積極向上的生活態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神，較高的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣和自我發(fā)展能力。

　 (二)人才規(guī)格

　 1、知識(shí)：

　 以學(xué)前教育教學(xué)的基本理論和知識(shí)為核心，掌握學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)專業(yè)知識(shí);掌握幼兒健康、幼兒科學(xué)、社會(huì)、兒童文學(xué)等方面的知識(shí);掌握幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)、幼兒音樂、幼兒游戲的知識(shí);掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識(shí);掌握學(xué)前教育各領(lǐng)域教學(xué)方法。

　 2、能力

　 (1)專業(yè)技能：“三能八會(huì)”

　 “三能”：能設(shè)計(jì)組織幼兒活動(dòng);能創(chuàng)編幼兒舞蹈;能創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境。

　 “八會(huì)”：會(huì)朗誦兒歌、會(huì)講兒童故事、會(huì)唱幼兒歌曲、會(huì)跳兒童舞蹈、會(huì)制作幼兒玩教具、會(huì)彈一手好琴、會(huì)畫一手好畫、會(huì)寫一筆好字。

　 (2)核心能力：幼兒園教育教學(xué)能力、幼兒園保育能力、幼兒園處置特殊問題及突發(fā)事件的能力。

　 3、素質(zhì)：

　 具有現(xiàn)代先進(jìn)的學(xué)前教育理念;有較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)，職業(yè)道德，樂業(yè)敬業(yè)精神，工作責(zé)任感強(qiáng);有健康的心理，保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，正確面對(duì)生活中的挫折與失敗，正確看待各種社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)處理人際交流中的各種問題;具有健康的體魄，有較強(qiáng)的意志力和吃苦耐勞精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取。

　 (三)本專業(yè)職業(yè)資格證書

　 學(xué)業(yè)修滿后要求取得幼兒教師資格證書，可自愿考取小學(xué)教師資格證書、保育員資格證書、營養(yǎng)師、育嬰師等資格證書。

　 (四)畢業(yè)條件

　 具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，必修課修滿111個(gè)學(xué)分;畢業(yè)綜合考試成績(jī)合格;實(shí)踐課程達(dá)到本專業(yè)要求;修滿全校性選修課獲得10個(gè)學(xué)分，修滿專業(yè)方向課群獲得8個(gè)學(xué)分，自學(xué)完3門課程獲得6個(gè)學(xué)分;大學(xué)英語、大學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、普通話、公共體育等課程達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證書。

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