臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以拿到什么文憑?相當(dāng)于什么學(xué)歷?這是很多家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心的問(wèn)題，這里老師就詳細(xì)的為家長(zhǎng)朋友們做一下介紹。家長(zhǎng)朋友們可以先看文章，若還有疑問(wèn)，可以直接聯(lián)系網(wǎng)站的在線(xiàn)老師，進(jìn)行咨詢(xún)。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	社區(qū)管理與服務(wù)
專(zhuān)業(yè)熱度	57
所在地域	浙江 臺(tái)州
學(xué)校名稱(chēng)	臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	浙江省臺(tái)州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路788號(hào)
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名13。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)學(xué)及行政學(xué)等方面的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息化技能的現(xiàn)代社區(qū)管理與服務(wù)的復(fù)合型高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
要求學(xué)生掌握社區(qū)建設(shè)與管理的基本知識(shí)、基本技能以及有關(guān)方針、政策和法規(guī)；具有較高的應(yīng)用寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)操作能力，尤其是社會(huì)活動(dòng)和人際溝通能力；具備較強(qiáng)的社區(qū)調(diào)查及資源策動(dòng)能力。
主要專(zhuān)業(yè)課程：管理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查方法與統(tǒng)計(jì)學(xué)、社區(qū)規(guī)劃與發(fā)展、公共政策、社區(qū)行政與管理、社區(qū)政策與法規(guī)、民事?tīng)?zhēng)議與調(diào)解、社會(huì)保障體系、管理信息系統(tǒng)、社區(qū)管理實(shí)訓(xùn)等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)中突出社會(huì)性、職業(yè)性的特點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查實(shí)踐、社會(huì)工作模擬實(shí)訓(xùn)、社區(qū)管理業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)踐。
就業(yè)前景：政府機(jī)構(gòu)及其下屬的職能部門(mén)；街道、城鎮(zhèn)等機(jī)構(gòu)及有關(guān)部門(mén)從事社區(qū)信息、行政管理和技術(shù)服務(wù)工作；居委會(huì)、村委會(huì)等從事管理工作，也可成為某個(gè)行業(yè)或產(chǎn)業(yè)的社會(huì)調(diào)查師，以及政府行政及管理。
主要工作崗位為：各級(jí)政府的社會(huì)及社區(qū)管理機(jī)構(gòu)，街道及社區(qū)居委會(huì)的管理及統(tǒng)籌工作，民政及社會(huì)福利，物業(yè)管理及家政服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理人員等。

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后，你對(duì)這一問(wèn)題也有了自己的答案了吧。專(zhuān)業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛(ài)好，和專(zhuān)業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專(zhuān)業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報(bào)考吧。