很多人對(duì)于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校應(yīng)該都是有所了解的，醫(yī)護(hù)行業(yè)是現(xiàn)在的一個(gè)熱門行業(yè)。這個(gè)行業(yè)對(duì)于人才的需求量是非常大的，有不少的同學(xué)都希望選擇報(bào)讀這個(gè)專業(yè)，最近在成都衛(wèi)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，成都衛(wèi)校專業(yè)設(shè)置怎么樣?好不好?希望幫助到大家!

　　成都衛(wèi)生學(xué)校依托城市型、綜合性大學(xué)的學(xué)科劣優(yōu)勢(shì)，遵照臨床與基礎(chǔ)結(jié)合的方針，增強(qiáng)拓展與相關(guān)專業(yè)的交叉融合，以學(xué)科建立爲(wèi)導(dǎo)向、以人才梯隊(duì)建立爲(wèi)根底，秉承“人道關(guān)心，生命第一;人文關(guān)心，科學(xué)第一”的院訓(xùn)，不斷探索應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才的培育形式，集成綜合性大學(xué)理、工、文、管、醫(yī)等多學(xué)科穿插的優(yōu)勢(shì)，爲(wèi)培育根底扎實(shí)、知識(shí)面廣、才能強(qiáng)、素質(zhì)高、順應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)開展和社會(huì)需求的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才而努力。

　　基礎(chǔ)設(shè)備功能完備。學(xué)校有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、解剖實(shí)訓(xùn)中心、生理實(shí)訓(xùn)中心、針灸實(shí)訓(xùn)中心、推拿實(shí)訓(xùn)中心，爲(wèi)教學(xué)提供有力支撐;學(xué)校西醫(yī)藥博物館、人體生命迷信館、標(biāo)本陳列室，有計(jì)算機(jī)房、語音室、標(biāo)本陳列室、圖書館等教學(xué)設(shè)備設(shè)備，能滿足各層次、各專業(yè)學(xué)習(xí)的需求。學(xué)校還配有功用完全的體育館、功法訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、網(wǎng)球場、羽毛球場、規(guī)范田徑運(yùn)動(dòng)場爲(wèi)先生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　學(xué)院專業(yè)設(shè)置完全：現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)醫(yī)治技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)6個(gè)專業(yè)。學(xué)院高度注重護(hù)理專業(yè)中心才能建立，下設(shè)9個(gè)臨床方向供先生選修。其中護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)。

　　就業(yè)方式：定向就業(yè)，畢業(yè)學(xué)生赴委托培育單位就業(yè);推薦就業(yè)，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生、黨員畢業(yè)生、先生干部優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)單位就業(yè);工學(xué)結(jié)合，西醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)是我校的重點(diǎn)建立專業(yè)，先生在校學(xué)習(xí)兩年后，第三年即可進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)后，經(jīng)考核合格可留崗持續(xù)任務(wù)。

　　以上就是，今天成都衛(wèi)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，不管你曾今的想法如何，只要我們懷揣著夢(mèng)想，那么我們就要努力，堅(jiān)信一點(diǎn)，努力了就會(huì)有收獲的。今天的一切不會(huì)決定明天，但是今天不努力，那么明天肯定是沒有任何收獲的。