湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對(duì)這一問(wèn)題，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧，相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。

專業(yè)名稱	文秘
專業(yè)熱度	88
所在地域	浙江 湖州
學(xué)校名稱	湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	浙江省湖州市學(xué)府路299號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名21。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)按照現(xiàn)代“幫辦型”秘書(shū)人才“會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)做”的職業(yè)能力要求，以湖州深厚的歷史文化積淀為人文素質(zhì)教育切入點(diǎn)，通過(guò)校內(nèi)基本技能訓(xùn)練、校外行業(yè)企業(yè)項(xiàng)目化特色教學(xué)、學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，三方聯(lián)動(dòng)、全程培育，全面提升文秘學(xué)生的職業(yè)能力與人文素質(zhì)。
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)良好，市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神較為突出，掌握秘書(shū)專業(yè)綜合技能，符合現(xiàn)代中小企業(yè)和基層事業(yè)單位所需、能夠獨(dú)立擔(dān)任文秘管理與服務(wù)工作的復(fù)合性強(qiáng)、兼容性寬的高端技術(shù)技能型人才。
二、就業(yè)方向：1.機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體辦公室秘書(shū)崗位；2.各類企業(yè)公關(guān)、策劃、宣傳、服務(wù)等綜合管理崗位；3.涉外企業(yè)辦公室文秘、檔案、信息、服務(wù)等綜合管理崗位；4.其它各類行政、事業(yè)單位或組織的文職事務(wù)崗位。
5.企業(yè)、事業(yè)、社會(huì)團(tuán)體的人力資源管理崗位。
三、主要課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：辦公室事務(wù)、秘書(shū)寫(xiě)作、會(huì)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化四門核心課程；基礎(chǔ)寫(xiě)作、秘書(shū)語(yǔ)言交際、管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、秘書(shū)心理、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、文書(shū)檔案、秘書(shū)禮儀、文字錄入等支撐課程；中國(guó)文化、楹聯(lián)文化、書(shū)法訓(xùn)練、藝術(shù)欣賞、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、營(yíng)銷與管理、國(guó)際商法、商務(wù)談判、企業(yè)文化、社會(huì)調(diào)查方法、社區(qū)事務(wù)、人力資源管理等素質(zhì)拓展課程。
四、主要技能證書(shū)1.高校英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)以上；2.浙江省高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一級(jí)以上；3.秘書(shū)國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)或三級(jí)；4.人力資源管理師職業(yè)資格四級(jí)。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。