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齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?

作者:劉老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-03-08 21:57

摘要:齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) 怎么樣?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。 專業(yè)名稱 建筑工程技術(shù) 專業(yè)熱度 95 所在地域 黑龍江 齊齊

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱

建筑工程技術(shù)

專業(yè)熱度

95

所在地域

黑龍江 齊齊哈爾

學(xué)校名稱

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院

招生對象

初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)

學(xué)校地址

齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)和平大街249號

大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名7。

建筑業(yè)一直以來都是我們國家的支柱產(chǎn)業(yè),尤其是我國的建筑業(yè)與世界建筑業(yè)的接軌,給我們國家的建筑業(yè)帶來無限的發(fā)展機(jī)遇,隨著房地產(chǎn)市場不斷發(fā)展,新材料、新設(shè)備、新工藝大量涌現(xiàn)。

目前我國的建筑施工、建筑工程管理、建筑監(jiān)理等單位,還缺少大量的具有一定理論知識和熟練操作技能的實(shí)用型人才,特別是國外的建筑企業(yè)進(jìn)入我國建筑市場后,人才的缺乏將會進(jìn)一步加劇。

目前我們國家對高職院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是重視實(shí)踐知識的學(xué)習(xí),強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。

高等職業(yè)院校的建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是:能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的具備較強(qiáng)的建筑工程施工技術(shù)和工程管理能力的高端技能型人才。

也就是說要立足建筑,面向市場,面向一線,為基層施工企業(yè)、監(jiān)理公司培養(yǎng)能在建筑工地進(jìn)行具體施工作業(yè)和管理的施工技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、安全技術(shù)人員和材料管理人員等實(shí)用型的技術(shù)人才。

從專業(yè)市場需求上講,現(xiàn)有的技術(shù)管理人員很難滿足新材料、新設(shè)備、新工藝的要求,也很難滿足建設(shè)事業(yè)發(fā)展需要,高級管理人員缺乏,高端技能型專門人才少之又少,質(zhì)量管理難以到位,使得各建設(shè)單位人員工種搭配不甚合理。

在一線的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)人員中,大部分崗位由農(nóng)民工和其他非熟練工人所占據(jù)。

建筑業(yè)職工隊(duì)伍的低素質(zhì),造成了建筑企業(yè)的經(jīng)營管理粗放,創(chuàng)新能力差,科技進(jìn)步緩慢,工程質(zhì)量長期得不到提高。

隨著近幾年職業(yè)教育的迅速擴(kuò)大,建設(shè)類職業(yè)教育的招生規(guī)模也有了很大發(fā)展,但仍然難以滿足建設(shè)行業(yè)發(fā)展對人才的需求。

建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生仍供不應(yīng)求,高層次的工程管理人才和高端技術(shù)人才更顯不足。

尤其在基層,要想得到一個大學(xué)生十分困難,這種狀況與建設(shè)技術(shù)的要求很不適應(yīng)。

從整個行業(yè)來看,“懂技術(shù)、能操作、能創(chuàng)新”的適用性人才尤為不足。

然而目前我們建筑行業(yè)急需這種創(chuàng)新型人才。

技術(shù)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)是生產(chǎn)一線的操作人員,提高一線操作人員的技術(shù)水平,能夠直接提高行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力,進(jìn)而加快行業(yè)的發(fā)展。

技術(shù)創(chuàng)新急需大量的技術(shù)人才和具有較高技術(shù)素質(zhì)的操作人員。

而目前在我國建設(shè)事業(yè)各行業(yè)中,一線操作人員的文化、技術(shù)素質(zhì)差.思想和職業(yè)道德水平低,這與技術(shù)創(chuàng)新的要求極不適應(yīng)。

比如:在提升傳統(tǒng)行業(yè)技術(shù)水平時,必須加大高新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用的力度,在建設(shè)行業(yè)的各個領(lǐng)域和生產(chǎn)環(huán)節(jié)中,都要引進(jìn)和應(yīng)用信息技術(shù),在建筑施工中要大量地采用新技術(shù)、新材料、新工藝,然而在生產(chǎn)一線的操作人員有的不會做,有的做不好,因此技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。

企業(yè)需要較深理論基礎(chǔ)的大專以上層次人才,但更急需的是掌握夠用的理論知識又具有較強(qiáng)的操作能力的高等職業(yè)技術(shù)與管理人才。

我院的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)就是向著這個方向一直在努力著。

我院建筑工程技術(shù)專業(yè)是學(xué)院建院初期的首設(shè)專業(yè),建院辦學(xué)幾十年,一直是學(xué)院的龍頭專業(yè),已為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀的工程技術(shù)和施工管理人才,其中大多數(shù)以成為黑龍江省部分地區(qū)和內(nèi)蒙古東部地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干;目前我們專業(yè)的畢業(yè)生已遍布全國大部分地區(qū)(如北京、杭州、寧波、廈門、大連、青島、威海、煙臺、廣州、深圳、哈爾濱等地)。

2011年本專業(yè)成為學(xué)院教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),全面推行課程改革。

構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。

目前本專業(yè)與黑龍江運(yùn)建集團(tuán)等多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系,為學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)拓寬了渠道。

我院建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程體系構(gòu)建上設(shè)置了必修課、選修課、實(shí)踐課、過程課、課外課和創(chuàng)意課。

本專業(yè)根據(jù)企業(yè)的需求、學(xué)生的就業(yè)意愿、以及將來的發(fā)展規(guī)劃,選擇與就業(yè)崗位相同或者相近的1~2個崗位,通過特定的崗位綜合能力實(shí)訓(xùn)和有針對性的頂崗實(shí)習(xí),最終使學(xué)生達(dá)到專注于一個崗位,并具有多個崗位的適用能力,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè),就業(yè)即上崗的“零距離就業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

該專業(yè)采取多學(xué)期、分段式的教學(xué)組織形式,以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo),以基于工作過程的項(xiàng)目化課程為載體,通過“做中學(xué),學(xué)中做,邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,使學(xué)生成為動手能力強(qiáng),會施工、懂預(yù)算、善管理、可設(shè)計(jì)的高技能人才。

該專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,其中教授與高級工程師11人,工程師15人,助理工程師若干名,注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造師、注冊建筑師、注冊監(jiān)理工程師、注冊造價工程師等雙師型教師數(shù)十名。

此外還從企業(yè)的施工一線聘請了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)績突出的高級技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)顧問和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,每個班級配備了懂專業(yè)的輔導(dǎo)員,方便學(xué)生和老師進(jìn)行專業(yè)知識以及生活上的溝通。

該專業(yè)擁有完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件,擁有建筑材料及模型展示室、材料實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土工(地質(zhì))實(shí)驗(yàn)室、測量儀器室、建筑工程綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑工程技能綜合實(shí)訓(xùn)場等。

該專業(yè)學(xué)生在校期間可考取施工員、測量員、資料員、材料員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價員等資格證書,為學(xué)生畢業(yè)后在建筑領(lǐng)域和其他建設(shè)部門從事工程項(xiàng)目管理、施工技術(shù)與管理、監(jiān)理服務(wù)與咨詢、建筑工程預(yù)決算、建筑設(shè)計(jì)等工作打下基礎(chǔ)。

與該專業(yè)相適應(yīng)的工作崗位有施工員、測量員、資料員、材料員、質(zhì)安員、安全員、監(jiān)理員、造價員、設(shè)計(jì)員等。

從業(yè)后可考取一、二級注冊建造師資格證書。

建筑工程技術(shù)專業(yè)(鋼結(jié)構(gòu)方向)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識和專門知識、具備較強(qiáng)的從事鋼結(jié)構(gòu)工程的施工安裝、制作、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力,適應(yīng)建筑鋼結(jié)構(gòu)施工安裝、制作、設(shè)計(jì)第一線需要的高技能實(shí)用型專門人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)鋼結(jié)構(gòu)公司、建筑施工企業(yè)和其它相關(guān)單位,從事各類鋼結(jié)構(gòu)廠房、多層與高層鋼結(jié)構(gòu)施工、鋼結(jié)構(gòu)加工制造安裝、詳圖設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量控制及其監(jiān)測、工程項(xiàng)目管理等工作。

主要工作崗位鋼結(jié)構(gòu)施工員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、安全員等。

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣通過上面的信息可以看出,學(xué)校的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量還是非常不錯的,并且專業(yè)也還是比較熱門的。如果你正好喜歡這一專業(yè)學(xué)科,那就放心大膽的報(bào)考吧。

關(guān)鍵詞:齊齊哈爾,理工,職業(yè),學(xué)院,建筑,工程技術(shù),

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