包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)怎么樣?
作者:陳老師來源:招生之家時(shí)間:2023-10-26 08:36次
摘要:包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè) 排名怎么樣?是不是熱門專業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。 專業(yè)名稱 食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) 專業(yè)熱度 94 所在地
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)排名怎么樣是不是熱門專業(yè)這是學(xué)校幾年在招生過程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。
專業(yè)名稱
食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)
專業(yè)熱度
94
所在地域
內(nèi)蒙古 包頭
學(xué)校名稱
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象
初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址
內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)建華路19號(hào)
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名招生。
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)服務(wù)面向食品質(zhì)量監(jiān)督管理、檢驗(yàn)檢測(cè)、食品加工企業(yè),培養(yǎng)具備食品分析檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)及加工等方面必備的理論知識(shí),有一定職業(yè)素質(zhì)和熟練職業(yè)技能,能夠從事食品分析與檢測(cè)、食品加工、質(zhì)量安全管理、食品營(yíng)養(yǎng)及膳食指導(dǎo)等相關(guān)工作,努力成為“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)技能型專門人才。
培養(yǎng)能夠從事食品分析與檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量安全控制等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、課程設(shè)置本專業(yè)為適應(yīng)當(dāng)今高職生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和要求,打破了原有課程體系,以食品檢驗(yàn)師(員)、公共營(yíng)養(yǎng)師、質(zhì)量管理等職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)為切入點(diǎn),專業(yè)技能的培養(yǎng)構(gòu)建了以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練、食品檢測(cè)、食品營(yíng)養(yǎng)、食品安全質(zhì)量管理、食品綜合檢驗(yàn)等五個(gè)適合崗位需要的模塊,專業(yè)素質(zhì)提高部分設(shè)置了專業(yè)技能提升及畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練兩個(gè)模塊。
專業(yè)教學(xué)過程采用了“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式,以實(shí)訓(xùn)室、相關(guān)企業(yè)為工作現(xiàn)場(chǎng),任務(wù)完成過程中以學(xué)生為主體,注重實(shí)踐與理論有機(jī)融合,培養(yǎng)技能過硬,理論水平高的畢業(yè)生,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的零距離對(duì)接。
可考技能證書種類:食品檢驗(yàn)工職業(yè)資格證、公共營(yíng)養(yǎng)師證、食品生產(chǎn)許可內(nèi)審員證書等。
三、就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可在食品藥品監(jiān)督管理、衛(wèi)生防疫、食品監(jiān)督與檢驗(yàn)、大中型食品生產(chǎn)企業(yè)、保健品行業(yè)、餐飲行業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等行業(yè)工作,可從事食品等原輔材料、半成品、成品的檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品中農(nóng)藥檢測(cè)等工作。
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)怎么樣通過上面的信息可以看出,學(xué)校的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量還是非常不錯(cuò)的,并且專業(yè)也還是比較熱門的。如果你正好喜歡這一專業(yè)學(xué)科,那就放心大膽的報(bào)考吧。
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