重慶環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向如何?說(shuō)到環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，想必也有不少同學(xué)對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，整體上來(lái)說(shuō)也是有一定的了解了?，F(xiàn)在報(bào)考環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)還是比較多的，下面大家就跟著重慶市幼師學(xué)校的老師一起去了解一下環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向都有哪些吧。

重慶師范幼師學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)方向
 

專(zhuān)業(yè)介紹
 

本專(zhuān)業(yè)緊密依托出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建以“空間藝術(shù)”為基礎(chǔ)，以環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)新思維理論研究為特色的學(xué)科前沿，倡導(dǎo)基礎(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程相連貫、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合、教學(xué)模式與特色發(fā)展相參照;課程設(shè)置體現(xiàn)多學(xué)科綜合與交叉的特征。專(zhuān)業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)具備扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟練掌握環(huán)境設(shè)計(jì)理論和職業(yè)技能，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。國(guó)家級(jí)現(xiàn)代出版印刷實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
 

主要課程
 

空間構(gòu)成、居住空間設(shè)計(jì)、工作空間、公共空間、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)調(diào)研、課題應(yīng)用研究等。
 

就業(yè)方向
 

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可就職于環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位，如在建筑及裝飾設(shè)計(jì)施工企業(yè)、會(huì)展企劃設(shè)計(jì)企業(yè)、房地產(chǎn)企劃咨詢(xún)企業(yè)、廣告媒體企業(yè)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)企業(yè)、事業(yè)及文教單位等從事設(shè)計(jì)、咨詢(xún)及管理工作。
 

想必大家對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一些就業(yè)方向，通過(guò)上面的專(zhuān)業(yè)介紹之后，對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是屬于一個(gè)比較好的，而且該專(zhuān)業(yè)還是比較有發(fā)展空間的。