張家口供銷(xiāo)中專(zhuān)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)怎么樣?
作者:王老師來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2023-12-01 09:54次
摘要:張家口供銷(xiāo)中專(zhuān)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè) 排名怎么樣?是不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過(guò)程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問(wèn)題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。 專(zhuān)業(yè)名稱 會(huì)計(jì)電算化 專(zhuān)業(yè)熱度 31 所在地域 河北 張
張家口供銷(xiāo)中專(zhuān)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)排名怎么樣?是不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過(guò)程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問(wèn)題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。
專(zhuān)業(yè)名稱 | 會(huì)計(jì)電算化 |
專(zhuān)業(yè)熱度 | 31 |
所在地域 | 河北 張家口 |
學(xué)校名稱 | 張家口供銷(xiāo)中專(zhuān)學(xué)校 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 河北省張家口市橋西區(qū)西河沿大街71號(hào) |
專(zhuān)業(yè)排名 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500,地區(qū)排名72。 |
專(zhuān)業(yè)類(lèi)型 | 中專(zhuān)類(lèi)專(zhuān)業(yè) |
畢業(yè)后對(duì)應(yīng)文憑 | 中專(zhuān)文憑(中專(zhuān)學(xué)歷) 3+2可拿大專(zhuān)文憑 |
招生要求 | 初中及同等學(xué)歷以上者 |
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 利用會(huì)計(jì)軟件,指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會(huì)計(jì)工作過(guò)程,會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱,是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)主要課程: 會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課,會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專(zhuān)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)課和校外頂崗實(shí)習(xí)。
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向: 從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算及審計(jì)崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)、審計(jì)主管;銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)的一般會(huì)計(jì)核算、審計(jì)崗位及信貸、計(jì)劃或營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的相關(guān)管理崗位.
張家口供銷(xiāo)中專(zhuān)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
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