北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)怎么樣屬于什么類型的專業(yè)畢業(yè)后是什么文憑相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題吧，下面，小編就針對(duì)上述問(wèn)題做了如下的詳細(xì)介紹，感興趣的同學(xué)可以通過(guò)閱讀文章進(jìn)行了解。

專業(yè)名稱

社會(huì)工作

專業(yè)熱度

79

所在地域

北京

學(xué)校名稱

北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

北京東燕郊開(kāi)發(fā)區(qū)燕靈路2號(hào)

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名305。

社會(huì)工作專業(yè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：我院社會(huì)工作系開(kāi)辦于1994年，同時(shí)是我國(guó)最早開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)的高校之一，是中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)第一屆年會(huì)的承辦單位，是教育部確立的國(guó)家財(cái)政資金重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

該專業(yè)堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為教學(xué)的根本任務(wù)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑；不斷完善人才培養(yǎng)體系，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，已形成高職教育特色的人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師14人，兼職教師17人，其中高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱16人，社會(huì)工作師11人。

社會(huì)工作專業(yè)目前開(kāi)設(shè)有兩個(gè)專業(yè)方向：社區(qū)社會(huì)工作和救助社會(huì)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向街道社區(qū)服務(wù)、救助管理與服務(wù)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握社會(huì)工作專業(yè)必備的社工專業(yè)方法理論專門知識(shí)，熟練掌握街道社區(qū)服務(wù)、救助管理與服務(wù)的實(shí)際工作的基本技能和初步能力，立足行業(yè)、服務(wù)首都、服務(wù)社會(huì)，能夠從事街道社區(qū)、民政事業(yè)單位的基層管理工作和服務(wù)工作以及相關(guān)公益機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型和技能型專門人才。

就業(yè)方向：面向基層民政局及企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社會(huì)福利中心、救助站、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、城鄉(xiāng)社區(qū)、民間組織等從事一線管理和服務(wù)崗位。

具體就業(yè)崗位群如下：（一）社區(qū)社會(huì)工作方向就業(yè)崗位社會(huì)福利機(jī)構(gòu)服務(wù)崗位；社區(qū)服務(wù)站工作崗位；社區(qū)中政府購(gòu)買服務(wù)的民間組織服務(wù)崗位；社區(qū)專項(xiàng)社工社會(huì)服務(wù)崗。

（二）救助社會(huì)工作方向就業(yè)崗位民間社區(qū)機(jī)構(gòu)、社區(qū)中政府購(gòu)買服務(wù)的民間組織服務(wù)崗位、社區(qū)低保服務(wù)中心（站）和民政部門低保管理崗位、救災(zāi)救濟(jì)管理服務(wù)崗位、流浪乞討人員救助站管理服務(wù)崗位。

主修課程：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作整合方法、社區(qū)活動(dòng)與策劃、社區(qū)糾紛調(diào)解、社會(huì)工作行政社區(qū)社會(huì)工作方向：兒童青少年社會(huì)工作、老人社會(huì)工作、婚姻家庭社會(huì)工作、社區(qū)矯治社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作；救助社會(huì)工作方向：城鄉(xiāng)低保政策與實(shí)務(wù)、流浪乞討人員救助管理與服務(wù)、專項(xiàng)救助與管理、災(zāi)害信息收集與統(tǒng)計(jì)、災(zāi)害緊急救助技術(shù)、災(zāi)害社會(huì)工作、中國(guó)手語(yǔ)等。

職業(yè)資格證書：全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、災(zāi)害信息員資格證書、養(yǎng)老護(hù)理員資格證書、中國(guó)手語(yǔ)、人力資源。

就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，近兩年一次性就業(yè)率均在96％以上。

根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。

北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。