孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是祖國(guó)的希望，下面老師將給大家介紹貴州的一所幼師院校，同學(xué)們和老師一起來(lái)了解一下這所學(xué)校吧。

貴陽(yáng)幼師?？茖W(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育、學(xué)前英語(yǔ)教育、學(xué)前音樂(lè)教育、學(xué)前美術(shù)教育

貴陽(yáng)幼師?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
 

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
 

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享。
 

主要課程有教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
 

貴陽(yáng)幼師?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
 

貴陽(yáng)幼師?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1979年，是“中國(guó)——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作項(xiàng)目單位”，是貴州省四所幼兒師范學(xué)校之一，承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒教育師資人才和培訓(xùn)在職幼教工作者的雙重任務(wù)，也是晉北地區(qū)幼兒教育的教學(xué)和科研中心。
 

1987年，學(xué)校被列為“中國(guó)——聯(lián)合國(guó)兒童基金合作項(xiàng)目單位”。1996年被貴州省教育委員會(huì)表彰為“科技教育先進(jìn)單位”;1998年接受全國(guó)教學(xué)“九五”規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，被省陶研會(huì)命名為“師范教育改革實(shí)驗(yàn)校”;2005年被大同市委、市政府命名為“大同市模范單位”。