遼寧建筑職業(yè)學院生產過程自動化技術專業(yè)怎么樣招生要求高嗎招生對象是什么相信這是很多想要報考學校這一專業(yè)的同學都很想要知道的問題吧，這里，小編就這些問題做了如下介紹，感興趣的同學可以看一下。

專業(yè)名稱

生產過程自動化技術

專業(yè)熱度

65

所在地域

遼寧 遼陽

學校名稱

遼寧建筑職業(yè)學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉撓担?/p>

學校地址

遼寧省遼陽市南郊街11號

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名56。

一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握生產過程自動化技術領域的基本知識和基本技能，能夠面向生產第一線，直接從事生產過程在線運行的儀器儀表安裝、故障處理、操作和管理、生產過程自動控制系統(tǒng)的投運操作、運行維護，具備誠信、敬業(yè)的職業(yè)素質及較強就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|技能型人才。

二、核心課程：電工與電子技術、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的應用、計算機控制技術、電氣控制與PLC控制技術、現代檢測技術及儀表、生產過程控制技術和監(jiān)控組態(tài)軟件等課程。

三、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向石油、化工、冶金、建材、輕工、紡織、機械制造等行業(yè)，成為生產過程自動化設備與運行控制系統(tǒng)管理、維護人員，生產服務型企業(yè)維修電工，自動化產品質量檢測人員，生產過程自動化產品售后服務人員。

四、教學特色：本專業(yè)采用以就業(yè)為導向、以能力為本位、以專業(yè)技能為基礎的理論教學與實踐訓練、職業(yè)技能證書緊密結合的工學交替的人才培養(yǎng)模式。

實施重點培養(yǎng)學生職業(yè)技能的以課程內容項目化，教學設計任務化的“一體化”教學模式，在重點培養(yǎng)學生專業(yè)職業(yè)技能的基礎上，同時兼顧對學生職業(yè)素質能力和計算機能力的培養(yǎng)，提高學生就業(yè)競爭能力和職業(yè)發(fā)展空間。

遼寧建筑職業(yè)學院生產過程自動化技術專業(yè)怎么樣相信看了上面的介紹后，你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報考吧。