四川高中沒畢業(yè)學(xué)廚師職業(yè)好不好
作者:招生處來(lái)源:招考寶時(shí)間:2024-08-04 05:35次
摘要:四川高中沒畢業(yè)學(xué)廚師職業(yè)好不好?可以從中專開始讀。廚師專業(yè)是當(dāng)今年輕人首選的專業(yè),廚師一直都是熱門行業(yè)。民以食為天所以學(xué)技術(shù)就要學(xué)廚師專業(yè)。下面成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師就來(lái)介紹一所中專院校,供大家參考。 成都廚師職業(yè)學(xué)校 成都旅游職業(yè)學(xué)院是成
四川高中沒畢業(yè)學(xué)廚師職業(yè)好不好?可以從中專開始讀。廚師專業(yè)是當(dāng)今年輕人首選的專業(yè),廚師一直都是熱門行業(yè)。民以食為天所以學(xué)技術(shù)就要學(xué)廚師專業(yè)。下面成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師就來(lái)介紹一所中專院校,供大家參考。
成都廚師職業(yè)學(xué)校
成都旅游職業(yè)學(xué)院是成都市人民政府設(shè)立、教育部備案的一所公辦旅游高等院校,是中央專項(xiàng)資金“支持高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目院校、成都市旅游職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)高校、成都市“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目院校、成都市“雨露計(jì)劃·職教扶貧”項(xiàng)目院校、中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)旅游資源研究專業(yè)委員會(huì)副主任單位。
成都廚師職業(yè)學(xué)校是首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目單位、首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“中國(guó)—澳大利亞兩國(guó)政府職業(yè)教育與培訓(xùn)合作項(xiàng)目學(xué)校”,2012年1月,學(xué)校成功申報(bào)立項(xiàng)“國(guó)家示范校職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃”項(xiàng)目,并被確定為“全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)課題組、協(xié)作組組長(zhǎng)學(xué)校。
其“旅游專業(yè)”為全國(guó)示范性骨干專業(yè),“烹飪專業(yè)”為成都市示范性骨干專業(yè)。學(xué)校占地150畝,布局科學(xué)合理,辦學(xué)模式先進(jìn),辦學(xué)實(shí)力雄厚,文化特色鮮明,在“尚德力行,達(dá)禮樂群”核心理念引領(lǐng)下,形成了“以理念為引領(lǐng)的深層文化”、“以制度和課程為載體的中層文化”和“以環(huán)境和活動(dòng)為主體的表層文化”三維學(xué)校文化體系,體現(xiàn)出“全面發(fā)展、突出技能、人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色,“環(huán)境熏陶、職場(chǎng)體驗(yàn)、活動(dòng)承載”的育人特色,“教學(xué)相長(zhǎng)、雙師成型、名師輩出”的師培特色。
“精品建設(shè)、雙證就業(yè)、國(guó)際接軌”的專業(yè)特色。曾獲得“全國(guó)職教先進(jìn)集體”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“成都市首批德育示范學(xué)校”、“成都市綠色學(xué)校”、“成都市森林學(xué)校”、“成都市最佳平安校園”、“成都市旅游行業(yè)先進(jìn)集體”、“成都市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“改革開放30年推動(dòng)成都社會(huì)發(fā)展杰出貢獻(xiàn)品牌名校”等諸多榮譽(yù)稱號(hào),成都市導(dǎo)游人員資格考試基地等,在社會(huì)享有較高聲譽(yù)。
成都烹飪職業(yè)學(xué)校
成都烹飪職業(yè)學(xué)校地處成都市,創(chuàng)建于19招生年,經(jīng)原成都市教育委員會(huì)《成教職(1994)70號(hào)》文批準(zhǔn)正式建校。
成都烹飪職業(yè)學(xué)校辦學(xué)二十多年來(lái),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,依法治校,科學(xué)管理。學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以質(zhì)量求生存,面向社會(huì),為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想,狠抓教育教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)“一專多能”復(fù)合型人才,走“以專業(yè)鑄就名校,憑質(zhì)量做大規(guī)模”的發(fā)展道路。學(xué)校師資力量雄厚,人才培養(yǎng)質(zhì)量高,校企、醫(yī)院結(jié)合緊密,畢業(yè)生就業(yè)率高,得到了主管部門的高度認(rèn)同和社會(huì)各界的好評(píng)。
辦學(xué)20余年來(lái),學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)并輸送了萬(wàn)余名中(高)等專業(yè)技術(shù)人才,為成都市職業(yè)教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、旅游服務(wù)與管理(酒店管理、調(diào)酒與茶藝、導(dǎo)游、景區(qū)服務(wù)管理等專業(yè)方向)。
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、西餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、學(xué)前教育(幼師方向)等專業(yè)。我校各類專業(yè)第三年可參加對(duì)口升學(xué)考試和省內(nèi)外高職學(xué)院的單獨(dú)招生考試。
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果能繼續(xù)讀書,還是建議盡量繼續(xù)提高自己的學(xué)歷,這不光是為了以后的就業(yè),也是對(duì)自身素質(zhì)的一種提升。知識(shí)就是力量,只有多充實(shí)自己,才能在今后的職場(chǎng)生涯走得更好。
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