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焦作師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校和沁陽師范學(xué)校的基礎(chǔ)上合并組建的一所以教師教育為主的全日制普通高等??茖W(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到創(chuàng)辦于1907年(清光緒33年)的“懷慶府師范學(xué)堂”,至今已有百余年辦學(xué)歷史。
目前,學(xué)校占地面積近千畝,校舍建筑總面積30余萬平方米,其中,教學(xué)科研行政用房18萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000余萬元,館藏圖書近100萬冊(cè),存有《四庫全書》等珍貴文獻(xiàn);學(xué)校有16個(gè)學(xué)院,擁有人文、社會(huì)、工、理、管5大學(xué)科門類51個(gè)專業(yè),其中,2個(gè)本科專業(yè)、21個(gè)師范專業(yè)、28個(gè)非師范專業(yè)(含4個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)),還有18個(gè)成人學(xué)歷教育專業(yè),招生范圍覆蓋全國25個(gè)?。ㄊ校?、自治區(qū)。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1000余人,其中高級(jí)職稱人員280余人,具有碩士以上學(xué)歷人員近300人,外籍教師25人,聘請(qǐng)有國內(nèi)著名專家、學(xué)者50余人為兼職教師,有包含國務(wù)院特殊津貼獲得者在內(nèi)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人50余名,除擁有教師資格外的其他“雙師型”教師近200名。學(xué)校具有完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件,擁有現(xiàn)代化的校園局域網(wǎng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、多媒體語音室、微格教學(xué)室、數(shù)碼鋼琴教室、精品課程錄播室、動(dòng)植物標(biāo)本室、沙盤游戲室、心理宣泄室等教學(xué)儀器設(shè)施與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針、政策和路線,不斷加大教育教學(xué)改革力度,教育教學(xué)工作碩果累累?!兑魳沸蕾p》、《團(tuán)體心理咨詢》、《太極拳》3門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程;生物教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);生物教育、音樂教育、初等教育3個(gè)專業(yè)被確定為河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、教師技能培訓(xùn)中心2個(gè)項(xiàng)目被確定為河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目;語文教育、應(yīng)用電子技術(shù)2個(gè)專業(yè)被確定為省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè);學(xué)前教育、太極拳2個(gè)專業(yè)被教育部、財(cái)政部確定為“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);商務(wù)英語專業(yè)被河南省教育廳確定為省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”。
學(xué)校近年來探索性的發(fā)展成績受到了社會(huì)的高度關(guān)注。學(xué)校的心理健康教育、普通話推廣等多項(xiàng)工作被《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》等國家級(jí)重要媒體報(bào)道;學(xué)校的覃懷文化、太極拳文化研究等,取得了一系列研究成果,引起了國內(nèi)外學(xué)界的關(guān)注。學(xué)校還積極探索辦學(xué)新模式,不斷加大合作辦學(xué)工作力度,先后與北大青鳥公司合作開辦了國際軟件工程師班,與新西蘭奧克蘭商學(xué)院、俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術(shù)大學(xué)以及美國、澳大利亞、韓國、吉爾吉斯斯坦、烏克蘭、白俄羅斯、臺(tái)灣等國外和地區(qū)知名高校開展了合作辦學(xué)。學(xué)校還取得了開展外國留學(xué)生教育資質(zhì)。
焦作師范高等??茖W(xué)校的創(chuàng)辦時(shí)間可以追溯到1907年,是一所辦學(xué)歷史十分悠久的師范類院校。學(xué)校創(chuàng)辦之初名為懷慶府師范學(xué)堂,在1980年更名為河南省沁陽師范學(xué)校。為了整合教育資源,在教育部門的促成下,2002年河南省沁陽師范學(xué)校、焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校合并組建為焦作師范高等專科學(xué)校。
櫛風(fēng)沐雨,世紀(jì)滄桑,弘文勵(lì)教,薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來,學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟,秉承“育人為本、德育為先、學(xué)術(shù)唯真、教學(xué)至上”的辦學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng),已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生。其中,既有王國權(quán)、王夢(mèng)奎等知名校友,又有大批供職于焦作、濟(jì)源乃至全省各級(jí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的骨干中堅(jiān),但更多的是默默耕耘在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁,為我省特別是焦作市的基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),焦作、濟(jì)源地區(qū)82%以上的中小學(xué)骨干教師和優(yōu)秀教師均畢業(yè)于焦作師專。
錄取規(guī)則:
1.按照河南省普通高等學(xué)校招生工作有關(guān)規(guī)定,實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,堅(jiān)持“公正、公開、公平、擇優(yōu)”原則。
2.錄取時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行各省、自治區(qū)、直轄市《 2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定 》中的相關(guān)政策,實(shí)行“專業(yè)清”的辦法予以錄取??忌鷻n案投檔后,采用專業(yè)志愿優(yōu)先的方式,根據(jù)專業(yè)計(jì)劃數(shù),按成績從高分到低分擇優(yōu)錄?。坏谝粚I(yè)志愿不能滿足時(shí),按其第二專業(yè)志愿錄取,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推。當(dāng)所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其調(diào)劑錄取到計(jì)劃未滿的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。同分?jǐn)?shù)的考生,按照語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合的順序,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
3.藝術(shù)、體育類錄取規(guī)則:
(1)藝術(shù)類錄取規(guī)則:文化課考試成績及專業(yè)測(cè)試成績均達(dá)到規(guī)定控制分?jǐn)?shù)線的考生,按專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
(2)體育類錄取規(guī)則:文化課考試成績及專業(yè)測(cè)試成績均達(dá)到規(guī)定控制分?jǐn)?shù)線的考生,按文化課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
4.對(duì)享受加分政策的考生,按各省、直轄市、自治區(qū)招辦的規(guī)定執(zhí)行。
5.體檢標(biāo)準(zhǔn):執(zhí)行教育部制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。
6.男女生比例:不限制男女生比例。
7.外語語種:不限制考生應(yīng)試外語語種,但考生進(jìn)校后以英語安排教學(xué)。
新生入學(xué)報(bào)到要求
(一)新生報(bào)到時(shí)須攜帶本人錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證、一寸彩色免冠照片5張。無身份證者,須由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍哔N有本人免冠照片并加蓋騎縫章的身份證明。
(二)新生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間到校報(bào)到,無特殊原因不得提前或推遲報(bào)到。因特殊情況不能按期報(bào)到者,應(yīng)在學(xué)校要求的報(bào)到時(shí)間前以掛號(hào)信或快遞形式向?qū)W生處遞交書面請(qǐng)假申請(qǐng)(申請(qǐng)中應(yīng)寫明學(xué)生聯(lián)系電話和請(qǐng)假理由,口頭請(qǐng)假概不受理,請(qǐng)假時(shí)限不超過5個(gè)工作日),否則將視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。
(三)新生持《錄取通知書》到當(dāng)?shù)卣修k提取高考紙質(zhì)檔案,黨、團(tuán)員新生到原就讀學(xué)校轉(zhuǎn)移組織關(guān)系,報(bào)到時(shí)一并交所屬學(xué)院。
(四)根據(jù)《河南省2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》文件精神,河南籍新生一律不遷移戶口;非河南籍新生的戶口遷移手續(xù)按照當(dāng)?shù)匾?guī)定辦理。
獎(jiǎng)助政策
(一)學(xué)校按規(guī)定設(shè)置“綠色通道”,家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生可憑相關(guān)證明從“綠色通道”入學(xué)。
(二)學(xué)生在校期間可按規(guī)定申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款,成績優(yōu)秀者可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金和校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。
(三)學(xué)校按照省教育廳有關(guān)規(guī)定推薦學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、德智體全面發(fā)展的應(yīng)屆畢業(yè)生參加“專升本”考試。
學(xué)校詳細(xì)地址
新校區(qū):焦作市山陽路998號(hào),焦作市人民路與山陽路交叉口東南部,市客運(yùn)總站乘坐12路公交車、火車站乘坐12或16路公交車在焦作師專站下車即到。
南校區(qū):焦作市豐收路焦作市解放區(qū)豐收路4818號(hào),焦作市豐收路與普濟(jì)路交叉口西南角,市客運(yùn)總站乘4路公交車金箭公司站下車西行200米即到,火車站乘坐6路公交車到技師學(xué)院西校區(qū)下車即到。
院系簡(jiǎn)介
音樂學(xué)院簡(jiǎn)介
音樂學(xué)院始建于1994年,開設(shè)音樂教育、音樂表演專業(yè)兩個(gè)專業(yè)。學(xué)院建制完備,教學(xué)手段先進(jìn)。擁有鋼琴房123間,鋼琴200余架;400座的排練廳1個(gè),舞蹈教室3個(gè),數(shù)碼鋼琴教室、音樂欣賞教室各2個(gè);樂器40余種,共300多件,各種舞蹈服裝、演出服裝600余套(件);有以教具室、資料室(原版圖書/光盤/磁帶)、閱覽室(相關(guān)核心期刊20余種)等構(gòu)成的信息資料中心;有以強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)踐能力為目的的音樂演奏廳、舞蹈排練廳、管樂排練廳、弦樂排練廳、合唱排練廳和校外冠名掛牌實(shí)訓(xùn)基地73個(gè)。目前,學(xué)院已為全國培養(yǎng)合格畢業(yè)生2000余名。
外國語學(xué)院簡(jiǎn)介
外國語學(xué)院始建于上世紀(jì)80年代末,共開設(shè)英語教育、商務(wù)英語、旅游英語三個(gè)專業(yè),在校生1600余人。多年來,我院積極推進(jìn)教學(xué)改革,大力實(shí)施全方位、多渠道、立體式教育教學(xué)模式,取得了豐碩的成果。在歷屆河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽、全國外貿(mào)技能大賽、全國旅游院校服務(wù)技能大賽等大賽中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。
體育學(xué)院簡(jiǎn)介
體育學(xué)院始建于1986年,開設(shè)體育教育和社會(huì)體育兩個(gè)專業(yè),共有6個(gè)教研室。其中,體育教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),《田徑》課程為校級(jí)精品課程,《太極拳》課程為省級(jí)精品課程,被河南省體育局武術(shù)管理中心授予武術(shù)段位二級(jí)考評(píng)機(jī)構(gòu)資格,社會(huì)體育專業(yè)(太極拳方向)被國家教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、舞蹈房、體操房、跆拳道館、風(fēng)雨球場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等一批現(xiàn)代化教學(xué)、科研、訓(xùn)練設(shè)施,在上海、焦作等地的學(xué)校、社區(qū)、健身俱樂部、跆拳道館等建有12個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院成立于1995年,現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)五個(gè)專業(yè)和一個(gè)北大青鳥國際軟件工程師特色班,在校學(xué)生近668人?,F(xiàn)設(shè)軟件、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)架構(gòu)和基礎(chǔ)四個(gè)教研室。
學(xué)前教育學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)前教育學(xué)院成立于2010年7月,是在我校原教育科學(xué)系學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)上成立的專門培養(yǎng)幼兒園及早教機(jī)構(gòu)師資的教學(xué)部門,為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)院之一,在校生640余人。本專業(yè)于1996年創(chuàng)辦,已有16年的發(fā)展歷史,成功開發(fā)2011年“國培計(jì)劃”——農(nóng)村幼兒教師250人培訓(xùn)項(xiàng)目,目前,已為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒園園長、幼兒教師2000余人,多數(shù)畢業(yè)生已成為幼教行業(yè)的骨干力量。
學(xué)院現(xiàn)開辦兩個(gè)類別的學(xué)前教育專業(yè),三年制??疲ǜ咧衅瘘c(diǎn))和五年制??疲ǔ踔衅瘘c(diǎn))。同時(shí),與安陽幼師、洛陽幼師、新鄉(xiāng)幼師、汝南幼師、駐馬店藝術(shù)中專等學(xué)校開展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)。在上海、北京、深圳等地設(shè)有50多處教育實(shí)習(xí)和就業(yè)基地,擁有鋼琴房、舞蹈教室、畫室、數(shù)碼鋼琴教室、多媒體教室、附屬幼兒園等教學(xué)設(shè)備設(shè)施和實(shí)踐場(chǎng)所,為學(xué)生成長成才提供優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
管理學(xué)院簡(jiǎn)介
管理學(xué)院開設(shè)了緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,瞄準(zhǔn)高端技能型人才培養(yǎng),就業(yè)前景廣闊的旅游管理、物業(yè)管理、社區(qū)管理與服務(wù)、酒店管理四個(gè)專業(yè)。其中,河南省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)兩個(gè),校級(jí)品牌專業(yè)一個(gè),學(xué)校特色專業(yè)兩個(gè),校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè),校內(nèi)精品課程兩門。學(xué)院建成了覆蓋北京、上海、杭州、蘇州、寧波、溫州、無錫、青島、焦作9大城市校外實(shí)踐教學(xué)基地,為實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。辯論大賽、導(dǎo)游大賽、校園歌手大賽、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。校內(nèi)校外措施并舉,有力促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。
理工學(xué)院簡(jiǎn)介
理工學(xué)院始建于1987年,現(xiàn)開設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、園藝技術(shù)專業(yè)、汽車電子技術(shù)、食品生物技術(shù)、綜合理科教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育和現(xiàn)代教育技術(shù)等10個(gè)專業(yè)。
目前擁有生物教育專業(yè)和應(yīng)用電子專業(yè)2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、生物教育省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5門校級(jí)精品課程、2個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和1個(gè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。教育教學(xué)科研成果突出。近年來,學(xué)院教師共發(fā)表核心刊物論文221篇,其中SCI論文33篇;出版著作、主編或者參編教材25部;參與國家級(jí)課題1項(xiàng),承擔(dān)省級(jí)、市廳級(jí)科研課題多項(xiàng)。
政治與教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介
政治與教育科學(xué)學(xué)院是一個(gè)歷史悠久、極具發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)院,年輕而又充滿活力。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有心理咨詢和綜合文科教育兩個(gè)專業(yè),其中綜合文科教育包含思想政治教育、歷史與社會(huì)、人文三個(gè)方向,現(xiàn)有在校生800余人。
學(xué)院具有完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件,擁有現(xiàn)代化的校園局域網(wǎng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、多媒體電教室、微格教學(xué)室、文物陳列室、教學(xué)資料室、舞蹈教室、團(tuán)體心理咨詢室、個(gè)體心理咨詢室、心理測(cè)評(píng)室、心理宣泄室、音樂放松室、催眠治療室、沙盤游戲室等專業(yè)教學(xué)場(chǎng)所。
美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
美術(shù)學(xué)院的美術(shù)教育可以追溯到1985年。20余年來,美術(shù)學(xué)院老師兼收并蓄、銳意創(chuàng)新,為省內(nèi)外尤其是焦作市培養(yǎng)了數(shù)千名藝術(shù)教育和藝術(shù)創(chuàng)作人才,贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。美術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩大專業(yè)。有較好的辦學(xué)環(huán)境和條件,完善的教學(xué)設(shè)施。建有專業(yè)計(jì)算機(jī)房、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)室、實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教室等現(xiàn)代化的教學(xué)場(chǎng)所,是美術(shù)愛好者求學(xué)深造的好場(chǎng)所。
文學(xué)院簡(jiǎn)介
文學(xué)院從1977年招首屆大專班起,已走過三十多年的發(fā)展歷程,是學(xué)校成立最早的院系之一。開設(shè)有漢語言文學(xué)(本科)、語文教育、文秘與辦公自動(dòng)化,新聞采編與制作等專業(yè),在校生1452人。
學(xué)院建制完備,教學(xué)手段先進(jìn)。擁有語文教育、文秘、新聞采編與制作三個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。其中語文教育實(shí)訓(xùn)室配有專門的語音服務(wù)系統(tǒng),文秘實(shí)訓(xùn)室配有打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等實(shí)訓(xùn)器材,新聞實(shí)訓(xùn)室配有新聞采訪與寫作設(shè)備、非線性編輯系統(tǒng)。文學(xué)院結(jié)合社會(huì)需求和本、??婆囵B(yǎng)目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,確立專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),注重素質(zhì)教育和能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。
數(shù)學(xué)學(xué)院
數(shù)學(xué)學(xué)院始建于1978年,現(xiàn)開設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(本科)、數(shù)學(xué)教育和金融保險(xiǎn)等三個(gè)專業(yè),現(xiàn)在校生780余人。多年來,數(shù)學(xué)學(xué)院以人才培養(yǎng)為中心,強(qiáng)化專業(yè)特色,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,逐步探索出了“中學(xué)數(shù)學(xué)教師職前職后教育一體化辦學(xué)模式”,形成了“學(xué)生職業(yè)能力分層次實(shí)訓(xùn)、‘教學(xué)做’合一”的實(shí)踐教學(xué)特色,為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)合格數(shù)學(xué)師資10000余名。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):文科專業(yè)學(xué)費(fèi)為3300元/生/年,理科專業(yè)(含體育類)學(xué)費(fèi)為3600元/生/年,藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)為5600元/生/年;住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)800元/生/年。