蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州分院），是江蘇省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，旨在培養(yǎng)以五年制大專學(xué)生為主的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，在校教職員工400余人，學(xué)生近6000人，設(shè)有電子工程、機(jī)電工程、信息工程、服裝工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易6大專業(yè)群，20多個(gè)專業(yè)。

    學(xué)校秉承“德技雙馨，手腦并用”的校訓(xùn)，遵循“用一流的標(biāo)準(zhǔn)辦好學(xué)校，用服務(wù)的理念建好每一個(gè)專業(yè)，用科學(xué)的精神教好每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的關(guān)愛發(fā)展好每一位教師”的“四好”辦學(xué)理念，逐步形成五大特色：

    1.對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)，形成一體兩翼格局。即以先進(jìn)制造業(yè)為“主體”，以傳統(tǒng)工藝   和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為“兩翼”的辦學(xué)格局。

    2.對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)專業(yè)調(diào)優(yōu)升級(jí)。學(xué)校適時(shí)調(diào)整，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域，新設(shè)了醫(yī)用電子儀器與維護(hù)等專業(yè)。

    3.對(duì)接行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校堅(jiān)持“辦企業(yè)心中的職業(yè)教育”的校企合作理念，實(shí)現(xiàn)校企深度融合。

    4.對(duì)接崗位能力，開展教學(xué)模式改革。改革培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式，踐行“理實(shí)一體化”教學(xué)。

    5.對(duì)接國(guó)外職教，探索國(guó)際合作新路。學(xué)校與韓國(guó)、德國(guó)、日本、美國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的職業(yè)學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，與韓國(guó)忠北半導(dǎo)體高等職業(yè)學(xué)校定期開展“國(guó)際交換生”活動(dòng)，與德國(guó)BBW教育集團(tuán)共建中德職業(yè)教育培訓(xùn)中心。

    近年來，隨著辦學(xué)特色的不斷彰顯，內(nèi)涵建設(shè)的豐富充實(shí)，學(xué)校獲得了首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省職教德育特色學(xué)校、江蘇省技能大賽先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校、全國(guó)文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織單位、江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地等榮譽(yù)。學(xué)校在各級(jí)各類大賽中取得的綜合成績(jī)位居省市同類學(xué)校前列。學(xué)校將建設(shè)一流的課程、一流的師資、一流的實(shí)訓(xùn)基地來打造品牌專業(yè)，用品牌專業(yè)培養(yǎng)品牌學(xué)生，用品牌學(xué)生支撐起品牌學(xué)校，建設(shè)高水平現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校，以此成就學(xué)生的夢(mèng)想、成就教師的夢(mèng)想、成就學(xué)校的夢(mèng)想！

蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州分院）是江蘇省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高職校，旨在培養(yǎng)以五年制大專學(xué)生為主的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，在校教職員工400余人，學(xué)生6000余人，設(shè)有電子工程、機(jī)電工程、信息工程、服裝工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易6大專業(yè)群，20多個(gè)專業(yè)。

學(xué)校秉承“德技雙馨，手腦并用”的校訓(xùn)，遵循“用一流的標(biāo)準(zhǔn)辦好學(xué)校，用服務(wù)的理念建好每一個(gè)專業(yè)，用科學(xué)的精神教好每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的關(guān)愛發(fā)展好每一位教師”的“四好”辦學(xué)理念，辦學(xué)特色不斷彰顯，內(nèi)涵建設(shè)豐富充實(shí)。目前學(xué)校專任教師中有1人取得博士學(xué)歷，143人取得碩士學(xué)歷或?qū)W位，取得碩士以上學(xué)歷或?qū)W位比例達(dá)42.43%，中高級(jí)職稱教師250人。

招生計(jì)劃：

專業(yè)名稱（品牌特色）	學(xué)制	招生人數(shù)	辦學(xué)地點(diǎn)	收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)政策
電子信息工程技術(shù)（省品牌專業(yè)）	5年	70	校本部	前三年免學(xué)費(fèi)。后兩年按公辦高等學(xué)校?？茦?biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。住宿費(fèi)每學(xué)年800元。
通信技術(shù)(省品牌專業(yè))	5年	35
數(shù)控技術(shù)（含中德合作辦學(xué)項(xiàng)目,省品牌專業(yè)）	5年	70
機(jī)電一體化技術(shù)（含中德合作辦學(xué)項(xiàng)目,省品牌專業(yè)）	5年	105
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（省品牌專業(yè)）	5年	80
軟件技術(shù)	5年	40
醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)	5年	35
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	5年	40
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	5年	80
服裝與服飾設(shè)計(jì)（省品牌專業(yè)）	5年	80
光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用	5年	30
電子商務(wù)（省品牌專業(yè)）	5年	80	蘇高工校區(qū)
國(guó)際商務(wù)	5年	75
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（省特色專業(yè)）	5年	105
數(shù)字圖文信息技術(shù)	5年	35

招生對(duì)象

報(bào)考條件

凡具有下列情況之一，且綜合素質(zhì)評(píng)定合格者均可報(bào)考：

1．具有蘇州市區(qū)初中校學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生（含修業(yè)，下同）；

2．具有蘇州市學(xué)籍且具有蘇州市區(qū)戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生；

3．具有蘇州市區(qū)戶籍的往屆初中畢業(yè)生。

限考條件

凡具有下列情況之一者，不得報(bào)考：

1．各類高級(jí)中等學(xué)校在校學(xué)生；

2．因中考舞弊被取消今年報(bào)考資格的考生。

畢業(yè)去向

畢業(yè)生可通過專轉(zhuǎn)本、專升本、專接本等多種形式就讀本科，學(xué)校五年制高職本科升學(xué)率達(dá)到70%。學(xué)校與眾多世界知名企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，就業(yè)率始終保持在99%以上。學(xué)校還為畢業(yè)生提供了多層次的發(fā)展空間，與德國(guó)、美國(guó)、芬蘭、澳大利亞、日本等多所高校建立了合作關(guān)系。近三年來，已有千余名畢業(yè)生進(jìn)入高等院校本科段學(xué)習(xí)，百余本科就讀或出國(guó)研修。

 

 

開設(shè)專業(yè)：

電子信息工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好職業(yè)道德，了解電子信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程和組織管理,掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)和相關(guān)技能，具備良好的綜合職業(yè)能力,能進(jìn)行電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、工程施工、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目輔助研發(fā)，成為生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才

通信技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事通信網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備的運(yùn)行、檢測(cè)、維護(hù)和工程施工，以及通信產(chǎn)品的營(yíng)銷等工作，具有一定的通信與信息專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)(醫(yī)用電子儀器與維護(hù)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有獨(dú)立思考創(chuàng)新能力的、面向醫(yī)用電子儀器企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和數(shù)字化醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，培養(yǎng)人才應(yīng)具有團(tuán)隊(duì)精神、能吃苦耐勞、熱愛醫(yī)用電子儀器行業(yè)，能從事醫(yī)用電子儀器的局部設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、維護(hù)檢測(cè)、質(zhì)量監(jiān)控、銷售和售后服務(wù)等發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)和管理第一線需要，掌握光伏發(fā)電技術(shù)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)工作能力，特別是掌握太陽能光伏發(fā)電工程實(shí)用技術(shù)，能在光伏發(fā)電領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域中從事光伏發(fā)電系統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)、安裝施工、系統(tǒng)調(diào)試、設(shè)備維修、產(chǎn)品檢測(cè)、營(yíng)銷服務(wù)等崗位工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神, 具備工業(yè)機(jī)器人及其作業(yè)單元的自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)維修、營(yíng)銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主要課程

機(jī)電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神, 具備機(jī)電產(chǎn)品、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)維修、營(yíng)銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)和應(yīng)用管理工作，網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作，網(wǎng)站開發(fā)工作，參與應(yīng)用軟件編制工作，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

軟件技術(shù)：

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)在企事業(yè)單位從事軟件設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)及計(jì)算機(jī)軟件銷售、咨詢與技術(shù)支持等工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

面向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)與設(shè)備運(yùn)維、管理等崗位工作的高素質(zhì)技能型專門人才。包括智能家居、智能交通、智能樓宇、精細(xì)農(nóng)業(yè)、物流控制、健康醫(yī)療、應(yīng)急通信、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)等行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用行業(yè)的技術(shù)服務(wù)。

服裝與服飾設(shè)計(jì)：

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)由服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝管理三大教學(xué)板塊構(gòu)成，課程實(shí)踐性強(qiáng)，旨在提升學(xué)生專業(yè)技能的掌握，教學(xué)內(nèi)容包括了時(shí)裝設(shè)計(jì)、服飾搭配設(shè)計(jì)、高級(jí)定制等多項(xiàng)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生具備服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意、服飾色彩搭配、服裝軟件應(yīng)用等良好的專業(yè)實(shí)踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，能從事服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制版、服裝生產(chǎn)管理、服裝質(zhì)量檢驗(yàn)等工作，最終成為服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、服務(wù)、管理等領(lǐng)域工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，具有運(yùn)用電子商務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)實(shí)際工作能力，能適應(yīng)在電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)一線從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶服務(wù)等崗位需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能型人才。

國(guó)際商務(wù)：

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，能適應(yīng)進(jìn)出口企業(yè)和其他商貿(mào)企業(yè)，在外貿(mào)單證、貨運(yùn)代理、外貿(mào)跟單等崗位從事實(shí)務(wù)、管理等方面工作的技術(shù)技能型人才。

數(shù)字圖文信息技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)由圖文繪制、軟件操作、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字云印刷平臺(tái)四大板塊構(gòu)成，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，具備專業(yè)數(shù)字圖文和軟件操作技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的數(shù)字圖文處理高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。培養(yǎng)學(xué)生適時(shí)分析問題和解決問題的頭腦，靈活應(yīng)變各種數(shù)字圖文設(shè)備要求的操作技能，直接從事數(shù)字圖文信息處理技術(shù)的能力。將學(xué)生培養(yǎng)成為具備使用和管理云印刷平臺(tái)的專業(yè)人才。

室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程管理方向

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力,熟練運(yùn)用電腦進(jìn)行二維圖形繪制和三維室內(nèi)效果圖表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力，具有一定的信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力和終身學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生成為具備良好的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)；能夠適應(yīng)科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化的需要；具有良好心理素質(zhì)和健康體魄的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。