學生對于中專學校來說，是有不用的理解的，有的學生認為中專學校是不好的，但也有學生認為在中專學校是可以學習技術(shù)的。那么唐山中專學校好不好?具體得看學生自己對中專學校的定義。下面就由小編為大家介紹唐山中專學校的基本情況，以供大家參考了解。

樂亭綜合職業(yè)技術(shù)學校概況

學校占地120畝，建筑面積2萬余平米，高效農(nóng)業(yè)示范基地50畝。開設(shè)微機、財會、汽車駕駛與維修、電氣焊、服裝制作、餐旅服務(wù)、美術(shù)等11個專業(yè)，48個教學班，在校生2100人。建有微機、摩托車修理、汽車修理、鉗工、焊工、木工、餐廳與客房服務(wù)等10個專業(yè)實習教室?，F(xiàn)有教職工190人，其中中學高級教師32人，中學一級教師102人，大學本科學歷147人，在讀研究生2人。專業(yè)課教師全部取得了中、高級工證書。99年8月開通了因特網(wǎng)、校園網(wǎng)，實現(xiàn)了辦公自動化。

樂亭綜合職業(yè)技術(shù)學校辦學情況

學校堅持以市場需求為核心，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展之路，深化教育教學改革，辦學活力不斷增強。學校遵循“德育為首，能力為本”的育人原則，全面推進素質(zhì)教育，德育工作成效顯著，全體教師帶著感情做學生工作，實行封閉教育管理，促進了文明校風的形成，學校多次被評為省市安全文明單位和德育工作示范學校，98級保安班被國家教育部評為全國先進班集體。

教學中建立了以“培養(yǎng)目標--能力體系”為核心的專業(yè)教學思想，適應(yīng)培養(yǎng)目標特點和學生實際，自編了汽車維修、服裝裁剪、鉗工、焊工等十余種專業(yè)教材，教學中實行“低起點、小臺階、勤反復、重實踐”的總體教學套路，并借鑒德國“雙元制”教學模式，實施了分層教學、目標教學、學案教學、模塊教學等多種教學方法和手段。學校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，負責對全縣初、中級技術(shù)工人進行技能鑒定。學生實行雙證畢業(yè)制。

樂亭綜合職業(yè)技術(shù)學校服裝設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)去向：可到各類服裝企業(yè)(公司)、進出口公司、中等職業(yè)學校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、服裝業(yè)務(wù)跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設(shè)計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

小編總結(jié)

對于成績不好或一般的學生來說，中專學校學習技術(shù)就是很好的。以上就是小編為大家了解唐山中專學校的基本情況，希望對大家有所幫助，如果大家對唐山中專學校還有不理解的，可以關(guān)注招生招生網(wǎng)。