儀征市高級技工學(xué)校怎么樣?「圖文簡介」
作者:劉老師來源:衛(wèi)校之家時間:2024-11-09 10:49次
摘要:儀征市高級技工學(xué)校 是國家級重點技工學(xué)校和揚州高技能人才培訓(xùn)基地,承擔(dān)著培養(yǎng)高、中級技術(shù)人才和各類培訓(xùn)鑒定的重要任務(wù)。近年來,學(xué)校堅持“以人為本、人人可以成才”的辦學(xué)理念,努力提升學(xué)校辦學(xué)層次,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用
儀征市高級技工學(xué)校
是國家級重點技工學(xué)校和揚州高技能人才培訓(xùn)基地,承擔(dān)著培養(yǎng)高、中級技術(shù)人才和各類培訓(xùn)鑒定的重要任務(wù)。近年來,學(xué)校堅持“以人為本、人人可以成才”的辦學(xué)理念,努力提升學(xué)校辦學(xué)層次,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用。學(xué)校曾多次獲儀征市基層文明單位稱號,連續(xù)八年被揚州市委、市政府表彰為“文明單位”,2002年被評為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,2003年通過國家級重點技工學(xué)校評估驗收,2004年又順利通過揚州組織的“安全學(xué)?!睓z查驗收。2006年通過省勞動和社會保障廳對國家重點技校復(fù)評和“貫標(biāo)”工作評審。2007年3月被國家勞動和社會保障部確立為高級技工學(xué)校,實現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)從初、中級向中、高級技能型人才的轉(zhuǎn)變,成為真正的高級藍(lán)領(lǐng)的搖籃。
學(xué)校位于儀征市區(qū)北首,地處寧通高速公路南側(cè),現(xiàn)有一校兩區(qū)占地面積近百畝,建筑面積5.2萬m2,有滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要的60多個標(biāo)準(zhǔn)教室及多媒體教學(xué)中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、階梯教室等。有加工中心、數(shù)控、車、鉗、電、焊、汽車、計算機、電子電工、紡縫等實驗實習(xí)設(shè)備近800臺(套),滿足了在校學(xué)生的實習(xí)需要。學(xué)?,F(xiàn)有在籍生2500多人,教學(xué)班級54個,主要開設(shè)有數(shù)控、機電一體化、汽車裝配與維修、焊接、電氣工程、模具、計算機應(yīng)用、鉚焊與電子應(yīng)用、電工電器、酒店管理、動漫制作等專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有各類教職員工158人,其中各類教師110人,專業(yè)技術(shù)教師68人,實習(xí)指導(dǎo)教師36人,雙師型教師30人,本科以上學(xué)歷教師87人,其中研究生3人,高級職稱21人(含高級實習(xí)指導(dǎo)教師),技師23人,實習(xí)指導(dǎo)教師均具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校重視“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng),通過委培、自培、下廠實踐、學(xué)歷進(jìn)修等多種形式,培養(yǎng)了一批既懂專業(yè)理論又會操作的“雙師型”教師,使教師在理論教學(xué)和實踐教學(xué)綜合素質(zhì)上都得到了較大的提高。學(xué)校在辦好技工學(xué)歷教育的同時,充分利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源積極開展各類社會培訓(xùn),成為多家企業(yè)職工培訓(xùn)基地。每年為近3000名下崗、失業(yè)、退伍等各類人員進(jìn)行技能培訓(xùn),完成1500名左右的社會各類人員職業(yè)技能鑒定,對促進(jìn)從業(yè)人員和失業(yè)人員技能素質(zhì)的提高和實現(xiàn)再就業(yè)起到了積極的推動作用,同時為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
積極“貫標(biāo)”推動技工教育管理水平再上新臺階
早在2005年2月,學(xué)校就全面貫徹《國家重點技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》,是當(dāng)時江蘇省縣級技工學(xué)校中唯一一所開展“貫標(biāo)”活動的學(xué)校。通過“貫標(biāo)”活動,學(xué)校內(nèi)抓管理,外樹形象,將學(xué)校的管理水平又提升上一個新的臺階。2006年元月學(xué)校順利通過國家重點技工學(xué)校復(fù)評及“貫標(biāo)”評估驗收工作,專家組對學(xué)?!柏灅?biāo)”工作給予了高度評價,認(rèn)為我校所建立的ISO9000質(zhì)量管理體系文件高標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了各項條款,確認(rèn)體系運行有效。2006年4月學(xué)校又參加了江蘇省勞動和社會保障廳在鎮(zhèn)江舉行的國家級重點技工學(xué)?!柏灅?biāo)”復(fù)評成果發(fā)布會,就學(xué)?;厩闆r、發(fā)展變化、教育理念等方面進(jìn)行現(xiàn)場發(fā)布,并接受專家組現(xiàn)場提問,學(xué)校的成果發(fā)布得到勞動和社會保障部專家組的高度評價和與會領(lǐng)導(dǎo)、代表一致好評。目前,學(xué)校的各項工作均按照“貫標(biāo)”的要求有序進(jìn)行,事事有程序,人人守程序,先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理模式讓學(xué)校的管理工作步上了新的高度。
深入開展文明單位創(chuàng)建活動,努力提升創(chuàng)建層次
文明單位創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分,是促進(jìn)單位兩個文明建設(shè)同步發(fā)展的有效手段。學(xué)校在市委、市政府高度重視和主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做到“全面落實科學(xué)發(fā)展觀、解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),貼近實際、貼近生活、貼近群眾”。堅持“以人為本、人人可以成才”的辦學(xué)理念,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持樹立“學(xué)校的產(chǎn)品是教育服務(wù),學(xué)生、家長、用人單位是學(xué)校顧客”的理念,不斷增強教學(xué)滿意度,牢固樹立服務(wù)意識,全面深入開展“創(chuàng)建顧客滿意的學(xué)?!敝黝}創(chuàng)建活動。學(xué)校各部門通過滿意度調(diào)查的形式全面了解顧客的需求,加強各方面的工作,采取有效措施做到讓顧客滿意。同時,學(xué)校還加強對學(xué)生的素質(zhì)教育,通過開展豐富多彩的文體活動、青年志愿者活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在全校師生的共同努力下,學(xué)校多年被評為“儀征市基層文明單位”,2005~2006年度繼續(xù)被評為“揚州市文明單位”,從1995年到2006年學(xué)校已連續(xù)十年被評為“揚州市文明單位”。 2007年8月學(xué)校還被確立為2005~2006年度的江蘇省文明創(chuàng)建先進(jìn)單位,進(jìn)一步提升了文明創(chuàng)建的層次。
加強高技能人才培養(yǎng),打造“高級藍(lán)領(lǐng)”的搖籃
作為“揚州市高技能人才培訓(xùn)”基地,學(xué)校在辦好技工學(xué)歷教育的同時,將充分利用現(xiàn)有資源,繼續(xù)做好儀征市高技能人才的培養(yǎng)工作。學(xué)校自2003年起,就開始進(jìn)行高技能人才的培養(yǎng),在培養(yǎng)中級工的同時按20%的比例設(shè)置高級工班。目前,高級工班、技師班已近20個,在校生中高級工及以上班級人數(shù)已達(dá)500多人。同時學(xué)校與幾所高等院校合作開辦數(shù)控技術(shù)、機電一體化、模具等專業(yè)函授大專班。通過多層次、全方位的辦學(xué),學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了一批又一批的高技能人才。在開展學(xué)歷教育的同時,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源開展各類社會人員高級工和技師培訓(xùn)和鑒定工作。學(xué)校已先后開設(shè)了高級鉗工、高級電工、數(shù)控高級及技師培訓(xùn)班多期,培訓(xùn)人數(shù)近800人,參加高級工鑒定人數(shù)達(dá)450余人,技師鑒定170余人。2007年學(xué)校已全面面向普通高中及職業(yè)高中招生,開辦高中起點的高級工班和技師班,擴(kuò)大在校生中高技能人才的培養(yǎng)比例。2008年,學(xué)校還將加大高技能人才培養(yǎng)軟、硬件設(shè)施方面的投入力度,建成“儀征市公共實訓(xùn)基地”,進(jìn)一步提升學(xué)校高技能人才培養(yǎng)的能力,強化校企合作,拓展高級工和技師培訓(xùn)和鑒定的工種,更多的開展企業(yè)和社會人員高級工和技師培訓(xùn)和鑒定工作,為儀征地方經(jīng)濟(jì)輸送更多的高技能人才。
以就業(yè)為導(dǎo)向,加強德育教育工作,努力構(gòu)建和諧校園
學(xué)校按照“職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向”、“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的要求,長期堅持服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生的宗旨,加強學(xué)生的就業(yè)推薦工作,千方百計擴(kuò)大就業(yè)渠道,“成人、成才”雙重教育并重,重視學(xué)生養(yǎng)成教育,已連續(xù)多年保持了低違紀(jì)率、零犯罪率的文明校園環(huán)境,確保了一方平安。在教學(xué)實踐中樹立“人人成才”、“師生平等”、“教育服務(wù)”的觀念,堅持人性化管理、個性化教育,不斷提高學(xué)生和企業(yè)的滿意度。堅持實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”、“考教分離”、“雙證畢業(yè)”的制度,培養(yǎng)出具有扎實理論功底和熟練操作技能的學(xué)生。同時學(xué)校十分重視學(xué)生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)工作,培養(yǎng)的學(xué)生有技術(shù)、能吃苦、穩(wěn)定性比較強。多年來,學(xué)校共計為社會培養(yǎng)中級技術(shù)工人6000余人,學(xué)生就業(yè)率在98%以上,學(xué)生以良好的職業(yè)道德、寬厚的理論基礎(chǔ)、熟練的操作技能受到了用人單位的歡迎。對已就業(yè)的學(xué)生,學(xué)校采取集中管理、跟蹤服務(wù)的方式,保證學(xué)生安心、家長放心,從而贏得了企業(yè)、家長、學(xué)生和社會的一致好評。
為進(jìn)一步提高辦學(xué)層次,滿足不同學(xué)生的發(fā)展要求,學(xué)校先后與南京工程學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、機械部蘇州技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),為學(xué)生進(jìn)一步深造、赴蘇南創(chuàng)業(yè)發(fā)展,提供了更加方便、快捷的通道。學(xué)校將繼續(xù)按照“大力發(fā)展職業(yè)教育”的要求,以改革的精神、創(chuàng)新的思維全力推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。今后學(xué)校將根據(jù)高級技工學(xué)校的管理要求,不斷加大學(xué)校軟、硬件設(shè)施方面的投入力度,進(jìn)一步提升辦學(xué)能力,提高辦學(xué)質(zhì)量,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出更多的適用型人才。
地址:江蘇省儀征市工農(nóng)北路327號
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