校園風光（圖） 實訓設(shè)備設(shè)施（圖） 后勤保障設(shè)施（圖）

江蘇省鹽城技師學院創(chuàng)辦于上世紀八十年代初期，1994年被國家勞動部評定為全國首批國家級重點技工學校，2007年經(jīng)江蘇省人民政府批準為全省首批重點技師學院，更名為“江蘇省鹽城技師學院”。

江蘇省鹽城技師學院是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地，國家重點技工學校、國家綜合職業(yè)培訓基地、全國全省職業(yè)教育先進單位、全國高技能培訓聯(lián)合委員會成員，榮獲國家技能人才培育突出貢獻獎，是全省首批副廳級建制重點技師學院、省政府高技能人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組成員、全省技工院校師資培訓基地、全省創(chuàng)業(yè)培訓基地和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院分院。

近幾年，堅持“以人為本，高端定位，需求第一，服務誠信”的辦學理念，形成了“雙高型”技能人才的培養(yǎng)特色。600多名專職教師600中，有教授級高講師19人，高級講師、高級實習指導教師、高級技師168人，講師、一級實習指導教師、技師321人，專業(yè)教師中一體化教師占87%。擁有技師、高職、高技、中技辦學層次，全日制在籍生2.1萬人，其中高中起點的高技、技師生（預備技師）1.5萬人，高技能人才培養(yǎng)規(guī)模1.9萬多人，就讀成人大專、本科的學生85%以上?？晒嵙暪の贿_8000多個。針對規(guī)模大、專業(yè)多、發(fā)展快的特點，借鑒高校管理模式，健全院系管理機制，各項管理工作制度化、規(guī)范化。

承擔部級課題的組長單位，牽頭電氣維修專業(yè)預備技師職業(yè)功能模塊課程體系研發(fā)，承擔機床切削加工、服裝制作與營銷、數(shù)控機床三個專業(yè)的一體化教學改革試點，參與我國技工院校發(fā)展現(xiàn)狀與對策的研究課題，完成6項省技工教育重點課題研究，完成10多個校本課題研究，先后編寫出版部省級教材96部，校本教材42部。每年在專業(yè)刊物發(fā)表論文100多篇，榮獲部級科研成果獎40多個，其中一等獎13個。

建立集職業(yè)需求預測、職業(yè)培訓、技能鑒定、職業(yè)介紹于一體的運行機制，在學歷教育的基礎(chǔ)上，形成農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、下崗失業(yè)人員、退役士兵、在職職工、創(chuàng)業(yè)人員、大學生技能等綜合培訓體系，年培訓5000人次。每年向社會輸送高級工、技師為主的專業(yè)技術(shù)人才6000多人，成為全國規(guī)模最大的技師學院。堅持實施品牌戰(zhàn)略，堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面促進辦學質(zhì)量的提高，年招生4000人以上，就業(yè)率達98%以上。2011年承擔第41屆世界技能大賽數(shù)控項目中國選手集訓任務，并參加技能大賽；2012年承辦第42屆世界技能大賽電氣裝置項目全國選拔賽，并承擔電氣裝置項目中國選手集訓任務，承辦第四屆全國技工院校技能大賽決賽。在各類技能競賽中，先后榮獲世界技能大賽1個第六名，16個全國第一名，10個第二名，全省66個第一名。有2人榮獲“全國五一勞動獎章”，5人榮獲省“五一勞動獎章”，1人被授予全國模范教師， 20人被授予“全國技術(shù)能手”，35人被授予“全省技術(shù)能手”。

學院堅持以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮重點技師學院的示范作用，積極探索現(xiàn)代技工教育體系，加強對世界的交流和學習，為經(jīng)濟社會的發(fā)展輸送更好更多的高素質(zhì)技能人才。省政府舉辦的首屆狀元賽，焊接專業(yè)孫昌興榮獲學生組“狀元”。周金東、滕超作為特殊人才引進到廣州機電技師學院，模具專業(yè)丁華中、數(shù)控專業(yè)王澤民獲獎后受到了中央領(lǐng)導接見。17名全國、全省大賽獲獎選手被中國電子科技集團第十四研究所以12萬元以上的年薪錄用為事業(yè)編制。畢業(yè)生受到了越來越多用人單位的青睞，就業(yè)率多年保持100%。

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