河南信息工程學(xué)校_錄取辦法，住宿情況
作者：小編來源：招生之家時(shí)間：2019-08-04 16:23次
摘要：責(zé)任是一個(gè)你不得不時(shí)時(shí)付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是肉體的枷鎖與靈魂的鐐銬蹣跚，最痛苦的是在責(zé)任的重負(fù)下顯模糊忘卻了自己，膽怯于心中的不安。低頭思索，找不到自
責(zé)任是一個(gè)你不得不時(shí)時(shí)付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是肉體的枷鎖與靈魂的鐐銬蹣跚，最痛苦的是在責(zé)任的重負(fù)下顯模糊忘卻了自己，膽怯于心中的不安。低頭思索，找不到自己的位置;舉目回望，看不清自己的方向。但只有當(dāng)你勇敢的背負(fù)起這個(gè)繁重的十字架，堅(jiān)定不移，不屈不撓的走下去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它最終帶給你的是偉大。
學(xué)校簡(jiǎn)介
河南信息工程學(xué)校是省屬唯一的一所公辦信息技術(shù)類國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2000年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中專，河南省電子類教研中心主任單位，河南省信息技術(shù)教研中心主任單位，電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，河南省就業(yè)與再就業(yè)先進(jìn)單位，河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校。
學(xué)校管理規(guī)范、科學(xué)，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。在學(xué)生管理中，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的管理理念，嚴(yán)格要求，以教為主，管教結(jié)合，安全監(jiān)護(hù)。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，建立了全校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系，對(duì)進(jìn)出公寓樓、教學(xué)樓、學(xué)校大門等實(shí)行科學(xué)監(jiān)控，努力打造平安校園。
招生計(jì)劃
錄取辦法
1.三年制專業(yè)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生可憑錄取通知書、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證、分?jǐn)?shù)條、戶口本、身份證等任何證明材料到學(xué)校報(bào)到。
2.3+ 2學(xué)制專業(yè)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生憑當(dāng)年中考成績(jī)，攜帶準(zhǔn)考證及分?jǐn)?shù)條，按省招辦劃定的分?jǐn)?shù)線錄取。
3.一年（兩年）學(xué)制專業(yè)。高中畢業(yè)生持畢業(yè)證到學(xué)校報(bào)到。
住宿情況
宿舍有空調(diào)，學(xué)校免費(fèi)配送床單和被罩，6-8人一個(gè)房間。
升學(xué)服務(wù)
學(xué)校注重升學(xué)工作，開通多種升學(xué)渠道。學(xué)校開設(shè)5個(gè)教育廳指定的聯(lián)合辦學(xué)3+2大專專業(yè)，組建對(duì)口升學(xué)班，為學(xué)生提供升入本科院校深造的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生參加高等職業(yè)學(xué)校的單獨(dú)招生考試，升入大專學(xué)習(xí)，提供遠(yuǎn)程教育和自學(xué)考試服務(wù)，滿足家長(zhǎng)及學(xué)生的升學(xué)夙愿。
就業(yè)服務(wù)
學(xué)校具有完善的就業(yè)服務(wù)體系，與30多家省內(nèi)外知名企業(yè)就業(yè)合作。畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率98%以上，多次受到省政府省教育廳的表彰，連續(xù)十年被評(píng)為“省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位”被省政府授予“就業(yè)與再就業(yè)先進(jìn)單位”。學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校對(duì)已就業(yè)學(xué)生采取連續(xù)三年的跟蹤服務(wù)，解決學(xué)生的后顧之憂。學(xué)校就業(yè)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作顯著，涌現(xiàn)出一大批自主創(chuàng)業(yè)典型。
學(xué)校簡(jiǎn)介
河南信息工程學(xué)校是省屬唯一的一所公辦信息技術(shù)類國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2000年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中專，河南省電子類教研中心主任單位，河南省信息技術(shù)教研中心主任單位，電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，河南省就業(yè)與再就業(yè)先進(jìn)單位，河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校。
學(xué)校管理規(guī)范、科學(xué)，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。在學(xué)生管理中，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的管理理念，嚴(yán)格要求，以教為主，管教結(jié)合，安全監(jiān)護(hù)。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，建立了全校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系，對(duì)進(jìn)出公寓樓、教學(xué)樓、學(xué)校大門等實(shí)行科學(xué)監(jiān)控，努力打造平安校園。
招生計(jì)劃
| 類別 | 專業(yè)名稱 | 所屬教學(xué)系 | 學(xué)制 |
| 大專專業(yè) | 電子技術(shù)應(yīng)用 | 電子工程系 | 3+2 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 機(jī)電工程系 | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 計(jì)算機(jī)技術(shù) | ||
| 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（美術(shù)設(shè)計(jì)與制作） | 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | ||
| 電子商務(wù) | 商務(wù)系 | ||
| 中專專業(yè) | 電子技術(shù)應(yīng)用 | 電子工程系 | 1-3 |
| 通信技術(shù) | 1-3 | ||
| 制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 | 1-3 | ||
| 電子與信息技術(shù) | 1-3 | ||
| 電子電器應(yīng)用與維修 | 1-3 | ||
| 汽車運(yùn)用與維修 | 機(jī)電工程系 | 1-3 | |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 1-3 | ||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 計(jì)算機(jī)技術(shù)系 | 1-3 | |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 1-3 | ||
| 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | 1-3 | |
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 | 1-3 | ||
| 室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì) | 1-3 | ||
| 電子商務(wù) | 商務(wù)系 | 1-3 | |
| 學(xué)前教育 | 3 | ||
| 旅游服務(wù)與管理 | 1-3 | ||
| 航空服務(wù) | 1-3 |
1.三年制專業(yè)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生可憑錄取通知書、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證、分?jǐn)?shù)條、戶口本、身份證等任何證明材料到學(xué)校報(bào)到。
2.3+ 2學(xué)制專業(yè)。應(yīng)屆初中畢業(yè)生憑當(dāng)年中考成績(jī)，攜帶準(zhǔn)考證及分?jǐn)?shù)條，按省招辦劃定的分?jǐn)?shù)線錄取。
3.一年（兩年）學(xué)制專業(yè)。高中畢業(yè)生持畢業(yè)證到學(xué)校報(bào)到。
住宿情況
宿舍有空調(diào)，學(xué)校免費(fèi)配送床單和被罩，6-8人一個(gè)房間。
升學(xué)服務(wù)
學(xué)校注重升學(xué)工作，開通多種升學(xué)渠道。學(xué)校開設(shè)5個(gè)教育廳指定的聯(lián)合辦學(xué)3+2大專專業(yè)，組建對(duì)口升學(xué)班，為學(xué)生提供升入本科院校深造的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生參加高等職業(yè)學(xué)校的單獨(dú)招生考試，升入大專學(xué)習(xí)，提供遠(yuǎn)程教育和自學(xué)考試服務(wù)，滿足家長(zhǎng)及學(xué)生的升學(xué)夙愿。
就業(yè)服務(wù)
學(xué)校具有完善的就業(yè)服務(wù)體系，與30多家省內(nèi)外知名企業(yè)就業(yè)合作。畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率98%以上，多次受到省政府省教育廳的表彰，連續(xù)十年被評(píng)為“省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位”被省政府授予“就業(yè)與再就業(yè)先進(jìn)單位”。學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校對(duì)已就業(yè)學(xué)生采取連續(xù)三年的跟蹤服務(wù)，解決學(xué)生的后顧之憂。學(xué)校就業(yè)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作顯著，涌現(xiàn)出一大批自主創(chuàng)業(yè)典型。
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