2021年貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)介
作者:王老師來(lái)源:中學(xué)之家時(shí)間:2024-04-13 01:16次
摘要:貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):學(xué)前教育、制藥技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。 貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校招生
貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):學(xué)前教育、制藥技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃:學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)150人、制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)150人、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)150人、護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)200人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)150人、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)150人、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)200人。
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
學(xué)前教育 | 3年 | 150人 |
制藥技術(shù) | 3年 | 150人 |
汽車運(yùn)用與維修 | 3年 | 150人 |
護(hù)理學(xué) | 3年 | 200人 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3年 | 150人 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 100人 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 3年 | 150人 |
農(nóng)村醫(yī)學(xué) | 3年 | 100人 |
臨床醫(yī)學(xué) | 3年 | 200人 |
貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校建立了獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減(免)等完善的資助體系。根據(jù)國(guó)家和省教育廳有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,省政府獎(jiǎng)、助學(xué)金,校級(jí)獎(jiǎng)、助學(xué)金。新生憑入學(xué)通知書(shū)可以申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。
貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校地址:貴陽(yáng)市白云區(qū)麥架鎮(zhèn)
貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美整潔,是學(xué)生求知和學(xué)習(xí)技能的理想場(chǎng)所,凡我校學(xué)生按國(guó)家政策均享受每年2000元國(guó)家助學(xué)金(共兩年),貴陽(yáng)戶籍(包括息烽縣,修文縣,開(kāi)陽(yáng)縣和清鎮(zhèn)市)全免學(xué)費(fèi),只繳納雜費(fèi),其它地、州、市學(xué)生按國(guó)家政策享受減免學(xué)費(fèi),學(xué)生進(jìn)??珊灳妥x合同,深圳愛(ài)普生、蘇州工業(yè)園、無(wú)錫健鼎電子公司、索尼公司(惠州)、南方集團(tuán)、貴陽(yáng)各大汽修廠、品牌汽車4S店等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)是我校學(xué)生長(zhǎng)期就業(yè)基地,畢業(yè)生就業(yè)安置率達(dá)100%,穩(wěn)定率達(dá)96%以上,不少學(xué)生現(xiàn)已成為各單位部門(mén)業(yè)務(wù)骨干。
學(xué)校屬校企結(jié)合型學(xué)校,秉承黃炎培“敬業(yè)樂(lè)群”的職業(yè)教育思想,強(qiáng)化人格道德教育和實(shí)踐教育,凸顯“做學(xué)合一、手腦并用”的特色,倡導(dǎo)“學(xué)做人、為服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備;學(xué)技術(shù)、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”的職業(yè)教育理念,致力于提升學(xué)生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培“金的人格、鐵的紀(jì)律”的目標(biāo)理念,致力于對(duì)學(xué)生的人格道德教育,強(qiáng)調(diào)“做事先做人”,鑄造學(xué)生“責(zé)在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。
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