北京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣?學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是啥?針對這一問題，我們的資料整理員通過搜集網(wǎng)絡(luò)資料并整理，得到了如下的信息，相信會對你有所幫助。

專業(yè)名稱	物聯(lián)網(wǎng)工程
專業(yè)熱度	11
所在地域	北京
學(xué)校名稱	北京郵電大學(xué)
招生對象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市海淀區(qū)西土城路10號
本科專業(yè)類中排名20，地區(qū)排名3。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是具有計算機學(xué)科背景的、面向信息行業(yè)的寬口徑專業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)是指通過傳感器、射頻識別（RFID）技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等裝置與技術(shù)，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種需要的信息，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)。
其目的是實現(xiàn)物與物、物與人，所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識別、管理和控制。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測和情報搜集等多個領(lǐng)域。
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)將成為全球信息通信行業(yè)的萬億元級新興產(chǎn)業(yè)，被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一，寫入了2010年國務(wù)院政府工作報告。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會的需求，培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論與方法以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方面的知識、具備管理知識并能適應(yīng)國際化競爭環(huán)境的高素質(zhì)復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，使其能運用所學(xué)知識與技能去分析和解決相關(guān)的實際問題，在工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)及其他行業(yè)從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研究、設(shè)計、開發(fā)等工作。
本專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)課程、英語、電路系列課程、計算機系列課程、控制論基礎(chǔ)、RFID與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、AdHoc與寬帶無線通信、物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程實踐、云計算、中間件技術(shù)、微處理器系統(tǒng)設(shè)計、安全與驗證、企業(yè)管理、產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略等。
通過四年學(xué)習(xí)，本專業(yè)學(xué)生將掌握計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域和通信技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；掌握物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù)；獲得計算機軟硬件和網(wǎng)絡(luò)與通信的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實踐訓(xùn)練，特別是獲得較大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練；跟蹤世界最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)，了解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的前沿理論、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；熟練掌握英語語言應(yīng)用能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
本專業(yè)修業(yè)年限為四年，學(xué)生在修完培養(yǎng)計劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后，將被授予北京郵電大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位以及英國倫敦大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

北京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。