成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何？這是很多學(xué)生和家長都比較關(guān)注的問題。學(xué)校是比較好的，學(xué)校擁有強(qiáng)大的資源作為背景，努力將學(xué)生的專業(yè)技能作為重心。學(xué)校不僅要求學(xué)生掌握專業(yè)的技能知識，還要通過實(shí)踐發(fā)揮專業(yè)的重要作用。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬于指南針教育集團(tuán)。是一家從事計(jì)算機(jī)專業(yè)化、系統(tǒng)化、職業(yè)化教育培訓(xùn)的大型集團(tuán)，在西部及全國各地?fù)碛?00多所分校，并與西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、華西醫(yī)科大、達(dá)州中醫(yī)學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)合作。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校是西部地區(qū)規(guī)模最大、教育質(zhì)量一流的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校；是西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育科研基地；西部地區(qū)“中國商業(yè)插畫師”教育唯一基地；國家信息產(chǎn)業(yè)部“信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校”；上百種國際、國內(nèi)權(quán)威認(rèn)證教育學(xué)習(xí)中心；西部“誠信人才培訓(xùn)基地”。

成都指南針學(xué)校雙流校區(qū)遠(yuǎn)景圖 　自2003年建校以來，四川成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，創(chuàng)新個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)理論研究，采用指南針獨(dú)具特色的“行動導(dǎo)向”教學(xué)方法，著力培養(yǎng)社會急需的實(shí)用型“IT精英”，為社會輸送了大批專業(yè)技能人才。學(xué)員就業(yè)率高達(dá)100%，畢業(yè)生遍及中國大江南北，很多人已經(jīng)迅速成長為企業(yè)骨干，單位精英。學(xué)校憑借專業(yè)的職業(yè)技能教育，贏得了社會各界的充分肯定和贊譽(yù):誠信成都建設(shè)促進(jìn)會首次評選，指南針即榮獲成都教育培訓(xùn)界“誠信人才培訓(xùn)基地”；還有“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)”先進(jìn)單位；中國計(jì)算機(jī)教育最具影響力十大品牌；成都“最佳就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。2008年成都職業(yè)學(xué)校平面廣告設(shè)計(jì)大賽，成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜獲成都團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2009年，成都專業(yè)的電腦游戲動畫大賽上，指南針學(xué)校再獲老師組和學(xué)生組一等獎(jiǎng)的佳績。

重點(diǎn)專業(yè)介紹

會計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

學(xué)校開設(shè)專業(yè)

1、汽車檢測與美容專業(yè)（機(jī)修方向，電控方向，4S方）：

2、環(huán)境室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師專業(yè)；

3、商業(yè)網(wǎng)站前臺設(shè)計(jì)師（電子商務(wù)專業(yè)）；

4、硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專業(yè)；

5、幼兒教育管理專業(yè)(幼師專業(yè))；

6、軟件開發(fā)專業(yè)；

7、會計(jì)電算化專業(yè)；

8、土木工程專業(yè)（監(jiān)理方向，測量方向，造價(jià)方向，施工管理方向）；

9、航空服務(wù)（空中乘務(wù)方向，民航服務(wù)方向，物流票務(wù)方向，安全技術(shù)方向）

10、旅游與酒店管理專業(yè)；

11、市場營銷專業(yè)（電話營銷方向，網(wǎng)絡(luò)營銷方向，房地產(chǎn)營銷方向，通用產(chǎn)品營銷方向）。