萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)校的生活條件總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，學(xué)校由于是實(shí)行的封閉式管理，所以所有學(xué)生都要在校住宿，那么多學(xué)生的住宿條件也是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)。學(xué)校為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的生活條件，建設(shè)了干凈舒適的宿舍，每棟宿舍都設(shè)立了專職保潔員，隨時(shí)保障宿舍的衛(wèi)生，讓學(xué)生們住的舒服。每個(gè)宿舍還有獨(dú)立衛(wèi)生間、風(fēng)扇、書桌、熱水器，學(xué)生的宿舍生活也比較方便，學(xué)校盡力給學(xué)生第二個(gè)家的感覺(jué)。學(xué)校的食堂條件是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，學(xué)校非常重視食堂的衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)食堂的衛(wèi)生質(zhì)量會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，還會(huì)追求美味程度，讓學(xué)生們可以根據(jù)自己的口味吃到好吃的飯菜，擁有快樂(lè)的校園生活。
校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的招牌，是立足的根本，也是學(xué)生成才的必要保證。學(xué)校十分重視校風(fēng)建設(shè)，每周一下午召開(kāi)一次班主任會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、不良傾向等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)事件能做到一有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，做到處理一起，教育一片的作用。因此我校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作作風(fēng)日益濃厚，學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，深入鉆研，不斷進(jìn)步。在學(xué)生管理上積極推行無(wú)縫隙管理，每天24小時(shí)都有老師在校值班，及時(shí)處置各類突發(fā)情況。要求班主任召開(kāi)專題培訓(xùn)班會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、自立、自律”，努力探求提高學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：對(duì)自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規(guī)定，我們?cè)诿繉W(xué)期初都安排近一周的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，收到良好效果，較好地促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)?，F(xiàn)有職工87人。其中高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱27人，初級(jí)職稱47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，本科占90%。在校初中學(xué)生1600多人，職高生達(dá)200多人，初中學(xué)生鞏固率為97.9%，畢業(yè)率98.7%，職高升學(xué)率，2000年為67%，2001年為97%，2002年為100%，2003年為 100%，2004年為98%。鑒于這些成績(jī)，我校獲得了多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)；“萬(wàn)源市校風(fēng)示范學(xué)校”、“達(dá)州市依法治校合格學(xué)校”、“信息技術(shù)教育示范學(xué)校”2002年度，分別獲市教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第三名、第二名。學(xué)校“初三分流、單式復(fù)教”實(shí)驗(yàn)課題獲達(dá)州市課題研究階段成果一等獎(jiǎng)，也獲得市民政府首屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，并按照教育主管部門“抓素質(zhì)提升、強(qiáng)管理落實(shí)、辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)要求，不斷加強(qiáng)黃鐘職中全面發(fā)展，改善辦學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師自身素質(zhì)、教學(xué)水平、執(zhí)教能力，并在工作中不斷踐行。