吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班專業(yè)排名怎么樣?是不是熱門專業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問題，這里，老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

專業(yè)名稱	醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班
專業(yè)熱度	82
所在地域	吉林 長(zhǎng)春
學(xué)校名稱	吉林大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	吉林省長(zhǎng)春市前進(jìn)大街2699號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名172。

專業(yè)簡(jiǎn)介吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制高等醫(yī)學(xué)教育（臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班）采取“本碩融通、連貫培養(yǎng)、整體優(yōu)化、強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重臨床、提高素質(zhì)”的總體原則，培養(yǎng)具有良好科學(xué)研究素質(zhì)的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。
　　臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)模式借鑒國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合吉林大學(xué)優(yōu)勢(shì)，將整個(gè)培養(yǎng)過程劃分為三個(gè)階段，即通識(shí)教育階段、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育階段（含基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)）和研究生教育階段。
通過人文社會(huì)科學(xué)教育平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生廣闊的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；通過自然科學(xué)與生命科學(xué)教育平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生了解自然科學(xué)與生命科學(xué)的知識(shí)和思維；通過醫(yī)學(xué)及其實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)使學(xué)生獲得堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、系統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和技能以及較強(qiáng)的臨床分析和思維能力。
　　臨床醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班學(xué)生實(shí)行淘汰制和優(yōu)秀學(xué)生的本碩貫通培養(yǎng)。
成績(jī)特別優(yōu)異者，優(yōu)先進(jìn)入博士培養(yǎng)階段。
　　在通識(shí)教育階段，吉林大學(xué)統(tǒng)一組織教學(xué)；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育階段（含基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)）和由白求恩醫(yī)學(xué)院組織實(shí)施，研究生教育階段實(shí)行全程導(dǎo)師制。
主干課程外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)、普通物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、分子生物學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。
就業(yè)方向適合高級(jí)綜合醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。

吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班專業(yè)怎么樣?選擇專業(yè)是一個(gè)技術(shù)活，沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候若還是覺得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽一下他們的意見。