成都市計算機電子信息學(xué)校2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線
作者:網(wǎng)友來源:中學(xué)之家時間:2022-10-22 12:16次
摘要:成都計算機電子信息學(xué)校2022年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,公布時間待定。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時,通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2022年成都
成都計算機電子信息學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,公布時間待定。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時,通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2019年成都當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械匿浫》謹(jǐn)?shù)線情況。
2019年四川成都普高最低錄取分?jǐn)?shù)線地區(qū) | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
成都 | 506 |
學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
石室中學(xué)(北湖校區(qū)) | 669.8 |
雙流中學(xué) | 547 |
棠湖中學(xué) | 540 |
成都電子信息學(xué)校于1986年建校,原名#FormatAID_0# 職業(yè)中學(xué),2006年,為整合雙流職教資源,更名為“雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心”,為了體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、突出辦學(xué)特色,2012年1月,更名為成都電子信息學(xué)校。自2008年搬入新校以來,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,獲得了“成都市語言文字工作示范校”、“2008年工作突出職業(yè)院校”、“ 全國青少年健康成長教育基地”、“ 成都市2009年度職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)單位”、“四川省教育工作先進(jìn)集體”。近五年來,師生在各級各類技能競賽中獲得集體和個人獎項200余項。
2009年9月,成為成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校,2010年6月又創(chuàng)建為四川省重點中等職業(yè)學(xué)校,目前,又順利跨入第三批“國家改革與發(fā)展示范學(xué)校”的建設(shè)行列。學(xué)校占地200.91畝,設(shè)備總值3190萬元;現(xiàn)有專任教師220名,在校學(xué)生4400余名,開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、會計、學(xué)前教育7個專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)兩個專業(yè)為省級重點專業(yè),旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)。
成都計算機電子信息學(xué)校辦學(xué)特色學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“天府新區(qū)”的發(fā)展定位,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,努力實踐“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思想,對學(xué)生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習(xí)慣培養(yǎng)軍事化、生活服務(wù)市場化、技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、日常行為職業(yè)化”的要求,積極探索“引產(chǎn)入教、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式,走集團(tuán)化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學(xué)模式方面特色鮮明。
目前,我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母,成為一所服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,面向人人,為學(xué)生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校,2013年4月,我校成功跨入“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)行列,全體師生正以飽滿的熱情,在創(chuàng)建“示范校”的道路上攻堅克難,開拓創(chuàng)新,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功!
以上是教育老師為同學(xué)們整理的2019年四川成都普高錄取分?jǐn)?shù)線,供大家參考,希望大家抓緊最后的時間好好復(fù)習(xí),考個好成績。想知道更多學(xué)校招生情況,請繼續(xù) 鎖定教育計算機網(wǎng)。
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