隨著今年學(xué)生們畢業(yè)，很多都想要到成都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)助產(chǎn)專業(yè)，對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生們來說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)助產(chǎn)專業(yè)還是比較有優(yōu)勢(shì)的，而就業(yè)前景也是比較關(guān)心的問題了，那么我們一起了解下。

　　助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　成都衛(wèi)生學(xué)校培養(yǎng)面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，掌握助產(chǎn)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)人才。

　　助產(chǎn)專業(yè)開設(shè)課程

　　人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、成人護(hù)理、高級(jí)助產(chǎn)學(xué)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急危重癥護(hù)理等。

　　助產(chǎn)士的每項(xiàng)工作均關(guān)系到母嬰安危，責(zé)任重，使助產(chǎn)士在工作中精神長(zhǎng)久處在高度緊張狀態(tài)。助產(chǎn)士在工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些不可預(yù)知須緊急處理的事件，如經(jīng)產(chǎn)婦宮口開全急診入院，新生兒窒息搶救等。 這些都會(huì)對(duì)助產(chǎn)士的心理造成很大的刺激。隨著產(chǎn)科服務(wù)模式的改變，社會(huì)對(duì)助產(chǎn)士的要求也越來越高，使得助產(chǎn)士面臨專業(yè)發(fā)展、知識(shí)更新的緊迫感。另外助產(chǎn)士還會(huì)受到來自人際關(guān)系、晉升、評(píng)比、學(xué)習(xí)進(jìn)修及家庭等諸多問題，這些社會(huì)心理因素，都會(huì)使助產(chǎn)士的心理產(chǎn)生疲憊感。

　　在國(guó)際背景下助產(chǎn)專業(yè)具有獨(dú)立的專業(yè)體系,助產(chǎn)士的服務(wù)對(duì)象包括婦女、新生兒、家庭及社區(qū),助產(chǎn)士不僅能提供正常分娩技術(shù),還提供孕前、妊娠期、分娩前后的教育、咨詢及心理支持,甚至延伸至婦女保健、生殖健康和兒童保健領(lǐng)域。目前世界范圍內(nèi)在絕大部分國(guó)家和地區(qū)的助產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵭歇?dú)立的注冊(cè)準(zhǔn)入制度,許多國(guó)家已經(jīng)建立了完善的助產(chǎn)服務(wù)制度,并以立法的形式確定助產(chǎn)士為獨(dú)立的專業(yè)。

　　助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

　　成都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后能夠在國(guó)內(nèi)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健及健康指導(dǎo)等工作。

　　成都衛(wèi)生學(xué)校建校以來，在保證質(zhì)量的情況下已經(jīng)建立了穩(wěn)定的就業(yè)渠道，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校就讀畢業(yè)后從事的單位也是比較多元化。如果同學(xué)們也想報(bào)讀本校的話可以在下方填寫你的信息，稍后會(huì)有老師聯(lián)系你!