我們所認(rèn)為的教育就是教育么，那不一樣的，我們要客觀的去分析教育的組成部分，和誰更重要的部分，然后按照這樣的分析，保證讓學(xué)生能夠在以后學(xué)校里面獲得更好的教育，我們學(xué)校認(rèn)為家庭教育和學(xué)校教育是分開，而且家庭教育也更加的重要，對(duì)學(xué)生的個(gè)人影響也就更加的強(qiáng)大，我們學(xué)校能夠更好的發(fā)展成長(zhǎng)，不能說家長(zhǎng)將學(xué)生送到學(xué)校就不管學(xué)生的個(gè)人教育方面，這是不對(duì)的，所以就我們學(xué)校自己來說，我們所想的是讓這倆個(gè)自然結(jié)合，讓學(xué)生的以后能有更好的一個(gè)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)。

招生計(jì)劃：

招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生。

報(bào)讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考，持中考成績(jī)、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報(bào)名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報(bào)名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報(bào)名。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

四川省部分貧困地區(qū)的學(xué)生全部享受國(guó)家生活補(bǔ)助4000多元，其他地圖的學(xué)生本人可寫申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可同樣享受國(guó)家生活補(bǔ)助4000多元。

學(xué)校勤工助學(xué)中心為家庭困難的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金并提供勤工助學(xué)崗位，解決家長(zhǎng)及學(xué)生的后顧之憂，保障每一位同學(xué)都能順利完成學(xué)業(yè)。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)

我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)530萬，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)。在未來5年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。我國(guó)軟件人才的缺口已達(dá)80萬，成都電腦學(xué)校預(yù)測(cè)，軟件人才的就業(yè)前景非常樂觀。

IT業(yè)巨大的人才缺口使其成為名副其實(shí)的高薪職業(yè)。目前，具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個(gè)薪酬水平。而且根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明IT人才的薪金每年都呈現(xiàn)20%~30%的增幅，就業(yè)前景好。

通過學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)員畢業(yè)后可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔(dān)任軟件設(shè)計(jì)師、軟件工程師、軟件測(cè)試工程、網(wǎng)站開發(fā)及數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師等職位，能夠承擔(dān)通信、銀行、證券、政府、企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

我院各專業(yè)嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，并經(jīng)物價(jià)部門批準(zhǔn)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、技工類：

①中級(jí)工班：學(xué)費(fèi)2200元/生·學(xué)年(新生享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策),實(shí)習(xí)材料費(fèi)按不同專業(yè)收取600～1000元/生年。

②高級(jí)工班：前3年同中級(jí)工班，后2年高級(jí)工學(xué)習(xí)階段，學(xué)費(fèi)5300元/生年，不收取實(shí)習(xí)材料費(fèi)。

③技師班：在技師學(xué)習(xí)階段，學(xué)費(fèi)5300元/生年，不收取實(shí)習(xí)材料費(fèi)。