學(xué)校在專業(yè)上面的設(shè)置主要是參考當(dāng)前社會發(fā)展和市場上面的需求來開設(shè)的，我們學(xué)校知道學(xué)生的需求在哪里，社會以后的走向是什么，這些種種都需要我們學(xué)校去了解，在了解這樣的基礎(chǔ)之后，我們學(xué)校就開始了各種的了解和成長，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個(gè)更好的成長和發(fā)展，保證我們學(xué)校的學(xué)生能夠在未來的成長中能夠發(fā)展的更加快速，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。

專業(yè)設(shè)置

曲靖農(nóng)校的教育品牌還有一個(gè)顯著特點(diǎn)：“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我強(qiáng)，人強(qiáng)我特”和“開一個(gè)專業(yè)、辦一個(gè)實(shí)體、興一份產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)一個(gè)品牌”的特色。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校把專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)與教學(xué)質(zhì)量放在重要位置常抓不懈。始終抓住招生是學(xué)校生存發(fā)展的重點(diǎn)、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本、就業(yè)是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵、專業(yè)建設(shè)是學(xué)校生存發(fā)展的核心的辦學(xué)主線。而不斷培育優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)和打造拳頭專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)，就是學(xué)校的立校之基。

目前，學(xué)校在農(nóng)林技術(shù)、食品技術(shù)、經(jīng)貿(mào)事務(wù)、信息工程、現(xiàn)代服務(wù)、綜合服務(wù)6個(gè)學(xué)部50多個(gè)專業(yè)中，培育的特色專業(yè)有：畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工。同時(shí)，還有建筑工程施工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等5個(gè)國家級重點(diǎn)專業(yè)；又新建了一批航空服務(wù)、輕軌交通服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、水利水電工程施工、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、食品生物工藝、市場營銷、會計(jì)、連鎖經(jīng)營與管理等市級骨干專業(yè)。

這些特色的形成，有效地推動了學(xué)校職業(yè)教育從計(jì)劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動的轉(zhuǎn)變；從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變；從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位的轉(zhuǎn)變。真正實(shí)現(xiàn)了“面向社會、面向市場”辦學(xué)，走出了一條招生渠道——培養(yǎng)培訓(xùn)——頂崗實(shí)習(xí)——就業(yè)安置——創(chuàng)業(yè)全程服務(wù)的發(fā)展之路。

目前，學(xué)校還與上海、北京、江蘇、四川、云南等?。ㄊ校┮慌鷥?yōu)秀行業(yè)、企業(yè)，共同打造了建筑工程施工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，形成了多方利益共贏的局面。

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