成都市衛(wèi)校|四川省成都衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)_資助政策
作者:張老師來源:招生之家時(shí)間:2023-04-01 00:34次
摘要:學(xué)生在開設(shè)專業(yè)的時(shí)候,我們就知道專業(yè)對(duì)于學(xué)生的重要性,所以我們學(xué)校在開設(shè)專業(yè)的時(shí)候都是比較的嚴(yán)謹(jǐn)。
學(xué)生在開設(shè)專業(yè)的時(shí)候,我們就知道專業(yè)對(duì)于學(xué)生的重要性,所以我們學(xué)校在開設(shè)專業(yè)的時(shí)候都是比較的嚴(yán)謹(jǐn),我們要讓學(xué)生知道專業(yè)的重要性,所以我們學(xué)校在未來的發(fā)展中,將專業(yè)看的無比的重要,我們就希望給學(xué)生們一個(gè)更好的選擇,更好的就業(yè)未來,幫助學(xué)生在未來的發(fā)展能夠取得更好的成績。
開設(shè)專業(yè):
高級(jí)護(hù)理
面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要,知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。
主干課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
就業(yè)前景分析
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
助產(chǎn)專業(yè)
就業(yè)方向:
能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn):
以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。
1.掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2.掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識(shí)及國家計(jì)劃生育的政策和法規(guī)知識(shí)。
3.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對(duì)象為中心,運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。
4.具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力,能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。
5.具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。
6.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。
7.具有開展母嬰保健及計(jì)劃生育指導(dǎo)的能力。
8.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理基本操作技能。
9.具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
10.具有良好的職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí)。
11.具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。
12.具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
主要課程設(shè)置:
公共基礎(chǔ)課程模塊:德育 英語 信息技術(shù)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ) 生理學(xué)基礎(chǔ) 遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ) 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué)基礎(chǔ) 藥物應(yīng)用護(hù)理
專業(yè)課程模塊:護(hù)理禮儀 人際溝通 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 健康評(píng)估 心理與精神護(hù)理 產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理 內(nèi)科護(hù)理 外科護(hù)理 婦科護(hù)理 兒科護(hù)理 母嬰保健 急救護(hù)理技術(shù).
檢驗(yàn)專業(yè)
成都衛(wèi)生學(xué)校檢驗(yàn)專業(yè)開辦于2004年,是學(xué)校的新興發(fā)展專業(yè)。該專業(yè)由學(xué)校與成都疾病預(yù)防與控制中心聯(lián)合開辦,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊備。
成都衛(wèi)校建有微生物與免疫實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生理化實(shí)驗(yàn)室等,完全滿足教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的教學(xué)大綱要求。
檢驗(yàn)專業(yè)開設(shè)的課程:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)等,寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)等。
五年制大專學(xué)生在校學(xué)習(xí)理論三年,在成都市疾病預(yù)防與控制中心學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)一年,臨床實(shí)習(xí)十個(gè)月。學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)并經(jīng)考核合格,獲得由四川省教育廳核發(fā)的成都衛(wèi)生學(xué)校檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)證。畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)名參加衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定中心“衛(wèi)生檢驗(yàn)員”考試,獲取相應(yīng)職業(yè)資格。檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高,考取職業(yè)資格的畢業(yè)生就業(yè)率可達(dá)96%以上。
中醫(yī)康復(fù)保健
康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心是功能障礙及其恢復(fù)。通過功能訓(xùn)練和整體康復(fù)幫助各種急慢性病者、各類殘疾者及老人恢復(fù)心身健康,使之重返社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的科學(xué)。
康復(fù)技術(shù)包括:康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療,后者包括物理療法、作業(yè)療法、心理療法、康復(fù)工程、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)前景:預(yù)計(jì)到2015年我國康復(fù)治療師的需求量30-35萬人。世界康復(fù)技術(shù)人數(shù)與人口約為70 人/10萬人口,當(dāng)前我國為0.4人/10 萬人口,總共不到2萬人。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)課程包括:康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定、疾病概要、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、形體健美、美容營養(yǎng)學(xué)等。
招生培養(yǎng)對(duì)象及學(xué)制:本專業(yè)招收初中畢業(yè)生,高中畢業(yè)生亦可。學(xué)制3年。康復(fù)專業(yè)畢業(yè)后面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘疾人康復(fù)中心、老年康復(fù)中心等就業(yè)。
資助政策
根據(jù)國家政策和四川省教育廳、財(cái)政廳有關(guān)文件規(guī)定,我校在校生享受以下待遇:
1、國家獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)金額每生8000元/學(xué)年。
2、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)金額每生5000元/學(xué)年。
3、國家助學(xué)金,助學(xué)金額每生平均3000元/學(xué)年。
4、國家助學(xué)貸款,在校全日制大專生均可在戶籍地申請(qǐng)生源地國家貼息助學(xué)貸款,每年最高可貸6000元,由國家開發(fā)銀行和農(nóng)村信用社辦理。
5、義務(wù)兵役國家資助,應(yīng)征入伍的全日制學(xué)生,可一次性享受不高于6000元/學(xué)年的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國家助學(xué)貸款;退役后復(fù)學(xué)的,可享受不高于6000元/學(xué)年的學(xué)費(fèi)減免。
6、退役士兵資助,退役1年以上且考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵,可享受不高于6000元/學(xué)年的教育資助。
7、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年學(xué)習(xí)成績和綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
8、學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金,為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
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