西安醫(yī)學(xué)專修學(xué)院_專業(yè)介紹，升學(xué)渠道
作者：小編來源：招生之家時(shí)間：2019-07-27 09:30次
摘要：人生是一個幾何體，有著很多個面，酸甜苦辣咸不過都是其中一面。未嘗過艱辛的人，只能看到世界的另一面，沒有看到所有面的人生，就不是真正的人生。在人生這片海上，每個人都是一葉孤舟，不約而同的期盼著一帆風(fēng)順，人生的艱辛，有時(shí)候其實(shí)是我們到達(dá)成功
人生是一個幾何體，有著很多個面，酸甜苦辣咸不過都是其中一面。未嘗過艱辛的人，只能看到世界的另一面，沒有看到所有面的人生，就不是真正的人生。在人生這片海上，每個人都是一葉孤舟，不約而同的期盼著一帆風(fēng)順，人生的艱辛，有時(shí)候其實(shí)是我們到達(dá)成功的助推器。
學(xué)校簡介
在渭河之濱，北莽山下，后稷故里，座落著一座占地 180 畝，部系設(shè)置齊全、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施完善的醫(yī)學(xué)人才的搖籃——陜西醫(yī)科學(xué)校。多年來學(xué)校與多家重點(diǎn)高校聯(lián)合辦學(xué)，依托名校資源優(yōu)勢，開展多層次、多形式辦學(xué)及教科研活動，畢業(yè)生頒發(fā)高校畢業(yè)證書。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新時(shí)期對人才規(guī)格的新要求，原有校舍已經(jīng)難以滿足院校發(fā)展的需要，在楊凌國家級高新技術(shù)農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)濱河西路新征土地 180畝，建筑面積103500平方米，包括教學(xué)樓、多功能教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)生公寓樓、食堂、洗澡堂、國際學(xué)術(shù)交流中心等?？偼顿Y約2個億，一座起點(diǎn)，現(xiàn)代化的新校區(qū)于 2008年8月已投入使用。
學(xué)?，F(xiàn)在分為西安校區(qū)（舊）和楊凌校區(qū)，兩校區(qū)交通便利，環(huán)境幽雅。在校學(xué)生 4400多人，現(xiàn)有教師 150（含保安、后勤）人，本科以上學(xué)歷116人，其中外聘副高級以上職稱42 人，中級職稱31人，各專業(yè)均有學(xué)科帶頭人。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐、教學(xué)與科研并舉的原則，管理科學(xué)，實(shí)施公寓化、準(zhǔn)軍事化管理。
基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)校建設(shè)中、高等兩個學(xué)歷教育層次。開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔工藝技術(shù)等十多個專業(yè)，正式招生專業(yè)2個左右。教室均配有多媒體，計(jì)算機(jī)中心5個，圖書館藏書6.5萬冊，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室— 個，建有家屬所有醫(yī)院（武功）一所，實(shí)訓(xùn)基地40余家。師資力量，教學(xué)設(shè)備齊全，就業(yè)率高。
建校十多年來，目前已為社會培養(yǎng)了四萬余名合格的醫(yī)務(wù)人才，受到學(xué)生、家長及用人單位的贊譽(yù)，近年來就業(yè)率達(dá)98%以上。1998年經(jīng)陜西省教育廳、衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)專家組評估認(rèn)定為具有高等醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)權(quán)的院校；2000年被省教育廳評為省級辦學(xué)先進(jìn)單位；2001 年陜西省教育廳、衛(wèi)生廳根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，對全省衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行專業(yè)認(rèn)定，我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)標(biāo)，教學(xué)成果顯著，被認(rèn)定為首批合格學(xué)校，并在兩廳[2001]167號文件中認(rèn)定為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)指定招生學(xué)校；2004年被陜西省教育廳評為省級重點(diǎn)學(xué)校；2005 年被陜西省人民政府陜政函[2005]105號文件認(rèn)定升格為國家普通中專；2006年3月被陜西省教育廳評為省級示范學(xué)校；被中國民辦教育協(xié)會評為全國民辦學(xué)校“守誠信，重教學(xué)質(zhì)量”雙保障示范單位。 2008年3月被中華人民共和國教育部評為國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。
專業(yè)設(shè)置
中專：護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡
五年制高職：高等護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)
2+3五年大專：高等護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)
大專：高等護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
專升本：護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)
特色專業(yè)介紹
護(hù)理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)： 該專業(yè)設(shè)本、?？萍爸袑Ｈ齻€辦學(xué)層次。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，具備現(xiàn)代護(hù)理理論、操作技能以及醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和相關(guān)人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力，能在大中型軍、地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和預(yù)防保健的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。
就業(yè)方向：在大中型軍、地綜合性醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作。近三年就業(yè)率100%。
藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)本、?？萍爸袑Ｈ齻€辦學(xué)層次。培養(yǎng)具備藥學(xué)理論知識和技能，能在各級醫(yī)院和醫(yī)藥營銷、管理及生產(chǎn)部門從事醫(yī)院藥房、藥物制劑、藥品管理與營銷，藥物分析以及生產(chǎn)工作的應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
就業(yè)方向：在大中型軍、地醫(yī)院藥劑科、大中型藥廠、藥品營銷單位、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥品監(jiān)督管理等部門工作。國家正在推行醫(yī)藥體制改革，急缺執(zhí)業(yè)藥師，就業(yè)前景十分看好。近三年就業(yè)率99%。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)本、?？萍爸袑Ｈ齻€辦學(xué)層次。培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的理論和技能，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的應(yīng)用型檢驗(yàn)專門人才。
就業(yè)去向：在各級醫(yī)療、衛(wèi)生和防疫機(jī)構(gòu)，各企業(yè)質(zhì)檢科從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。近三年就業(yè)率98%。
臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)本、?？苾蓚€辦學(xué)層次。培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論和技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防等方面工作的醫(yī)學(xué)專門人才。
就業(yè)去向：在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和綜合性醫(yī)院從事醫(yī)療和預(yù)防、衛(wèi)生保健工作。近三年就業(yè)率98%。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)專科及中專辦學(xué)層次。培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)后在各級醫(yī)院、醫(yī)學(xué)科教部門從事醫(yī)療、醫(yī)教科研工作。近三年就業(yè)率99%。
學(xué)校簡介
在渭河之濱，北莽山下，后稷故里，座落著一座占地 180 畝，部系設(shè)置齊全、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施完善的醫(yī)學(xué)人才的搖籃——陜西醫(yī)科學(xué)校。多年來學(xué)校與多家重點(diǎn)高校聯(lián)合辦學(xué)，依托名校資源優(yōu)勢，開展多層次、多形式辦學(xué)及教科研活動，畢業(yè)生頒發(fā)高校畢業(yè)證書。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新時(shí)期對人才規(guī)格的新要求，原有校舍已經(jīng)難以滿足院校發(fā)展的需要，在楊凌國家級高新技術(shù)農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)濱河西路新征土地 180畝，建筑面積103500平方米，包括教學(xué)樓、多功能教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)生公寓樓、食堂、洗澡堂、國際學(xué)術(shù)交流中心等?？偼顿Y約2個億，一座起點(diǎn)，現(xiàn)代化的新校區(qū)于 2008年8月已投入使用。
學(xué)?，F(xiàn)在分為西安校區(qū)（舊）和楊凌校區(qū)，兩校區(qū)交通便利，環(huán)境幽雅。在校學(xué)生 4400多人，現(xiàn)有教師 150（含保安、后勤）人，本科以上學(xué)歷116人，其中外聘副高級以上職稱42 人，中級職稱31人，各專業(yè)均有學(xué)科帶頭人。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐、教學(xué)與科研并舉的原則，管理科學(xué)，實(shí)施公寓化、準(zhǔn)軍事化管理。
基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)校建設(shè)中、高等兩個學(xué)歷教育層次。開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔工藝技術(shù)等十多個專業(yè)，正式招生專業(yè)2個左右。教室均配有多媒體，計(jì)算機(jī)中心5個，圖書館藏書6.5萬冊，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室— 個，建有家屬所有醫(yī)院（武功）一所，實(shí)訓(xùn)基地40余家。師資力量，教學(xué)設(shè)備齊全，就業(yè)率高。
建校十多年來，目前已為社會培養(yǎng)了四萬余名合格的醫(yī)務(wù)人才，受到學(xué)生、家長及用人單位的贊譽(yù)，近年來就業(yè)率達(dá)98%以上。1998年經(jīng)陜西省教育廳、衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)專家組評估認(rèn)定為具有高等醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)權(quán)的院校；2000年被省教育廳評為省級辦學(xué)先進(jìn)單位；2001 年陜西省教育廳、衛(wèi)生廳根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，對全省衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行專業(yè)認(rèn)定，我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)標(biāo)，教學(xué)成果顯著，被認(rèn)定為首批合格學(xué)校，并在兩廳[2001]167號文件中認(rèn)定為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)指定招生學(xué)校；2004年被陜西省教育廳評為省級重點(diǎn)學(xué)校；2005 年被陜西省人民政府陜政函[2005]105號文件認(rèn)定升格為國家普通中專；2006年3月被陜西省教育廳評為省級示范學(xué)校；被中國民辦教育協(xié)會評為全國民辦學(xué)校“守誠信，重教學(xué)質(zhì)量”雙保障示范單位。 2008年3月被中華人民共和國教育部評為國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。
專業(yè)設(shè)置
中專：護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡
五年制高職：高等護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)
2+3五年大專：高等護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)
大專：高等護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
專升本：護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)
特色專業(yè)介紹
護(hù)理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)： 該專業(yè)設(shè)本、?？萍爸袑Ｈ齻€辦學(xué)層次。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，具備現(xiàn)代護(hù)理理論、操作技能以及醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和相關(guān)人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力，能在大中型軍、地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和預(yù)防保健的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。
就業(yè)方向：在大中型軍、地綜合性醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作。近三年就業(yè)率100%。
藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)本、?？萍爸袑Ｈ齻€辦學(xué)層次。培養(yǎng)具備藥學(xué)理論知識和技能，能在各級醫(yī)院和醫(yī)藥營銷、管理及生產(chǎn)部門從事醫(yī)院藥房、藥物制劑、藥品管理與營銷，藥物分析以及生產(chǎn)工作的應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
就業(yè)方向：在大中型軍、地醫(yī)院藥劑科、大中型藥廠、藥品營銷單位、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥品監(jiān)督管理等部門工作。國家正在推行醫(yī)藥體制改革，急缺執(zhí)業(yè)藥師，就業(yè)前景十分看好。近三年就業(yè)率99%。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)本、?？萍爸袑Ｈ齻€辦學(xué)層次。培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的理論和技能，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的應(yīng)用型檢驗(yàn)專門人才。
就業(yè)去向：在各級醫(yī)療、衛(wèi)生和防疫機(jī)構(gòu)，各企業(yè)質(zhì)檢科從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。近三年就業(yè)率98%。
臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)本、?？苾蓚€辦學(xué)層次。培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論和技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防等方面工作的醫(yī)學(xué)專門人才。
就業(yè)去向：在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和綜合性醫(yī)院從事醫(yī)療和預(yù)防、衛(wèi)生保健工作。近三年就業(yè)率98%。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)設(shè)專科及中專辦學(xué)層次。培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)后在各級醫(yī)院、醫(yī)學(xué)科教部門從事醫(yī)療、醫(yī)教科研工作。近三年就業(yè)率99%。
關(guān)鍵詞：西安醫(yī)學(xué)專修學(xué)院，專業(yè)介紹，升學(xué)渠道
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